张清波老师1995年毕业于北大英语系，后留校任教多年。在北大教学过程中，经多年研究，独创了“高考英语快速提分秘籍”，开始在全国创造高考英语快速提分神话！
目前张老师保持着多项快速提分纪录:全国提高最快纪录诞生于2006年山东,其弟子高考英语轻松提高了60多分!目前河南最快提高纪录诞生在郑州：09年高考,其106中学一弟子一天提高了50分!
张老师来河南省讲座不到三年时间，就凭借神奇的教学效果先后获评媒体“中原十大名师”、“郑州首届金牌教师”、“最具实力英语教学项目”、“诚信守诺英语教学项目”，荣获“中原教育培训行业年度风云人物”以及“中原教育培训行业年度创新人物”等诸多荣誉。
高考英语名师张清波
大河网：张老师95年毕业于北京大学英语系后留校执教多年，后来怎么考虑投入到高考英语教学中来的？
张清波：我还在北大教书的时候，发现一个很可怕的现象：北大有那么好的学生，有超一流的英语教学水平，超一流的学习氛围，但是他们在参加英语四六级、考研英语等考试的时候，并不能把自己全部的英语知识发挥出来，通常只能发挥70%左右，有很多自己会的东西用不出来，从而导致考试成绩不理想。后来，我调查发现，考试不能完全发挥的毛病也普遍存在于高三考生中。而如果能让他们的高考英语轻松提高几十分的话，完全可以让他们考上最好的大学，甚至改变他们一生的命运！所以，当我研究的高考应试发挥技巧成熟的时候，就离开了北大，进入到了高考英语教育领域。
大河网：张老师2007年轻松帮助郑州11中一理科生从二模94分提高到高考133分，提高39分！2008年帮助101一名高考生提高42分！帮助八中一名女生中招英语轻松提高60多分！今年又创造了高考英语一天提高了50分的传奇。张老师是怎么做到培训一天时间，就能让孩子提高这么多的？这也是很多家长（大河网友）关心的问题
张清波：这个问题问得很好。很多家长认为：英语学习是循序渐进的，要日积月累，怎么可能快速提高呢？但是家长其实有一个误区：我教的不是英语学习，我教的是高考英语应试！英语学习和英语应试是两个完全不同的概念：英语学习的目的是提高英语的综合基础知识和综合能力，确实要日积月累；而英语应试的目的是让孩子在考试中能更好的发挥自己已经掌握的英语知识，教的是发挥和表达，所以可以快速提分。
当然，正如我上文所述，孩子们在英语考试中只能发挥自己70%左右的水平，而我的教学手段就是改变他们的做题步骤和做题思路，让考生把自己不能发挥的30%多发挥出来，那么，即使他们的英语水平并没有提高，但是他们的英语成绩却可以突飞猛进。
张清波老师正在给中原学子传授高考应试技巧
大河网：张老师来郑讲学不到三年、获得了中原学子及家长和各级媒体的好评，然而目前课程的收费标准让很多低收入家庭的子女望而却步，张老师有没有考虑将来开设一些平价课程，让更多的孩子收益？
张清波：首先，这个课的收费标准其实并不贵。收费的高低不是由上课时间定的，而是由上课效果决定的。很多孩子参加了各类英语培训班，花费了大量的时间和更多的金钱，但是英语成绩却并没有提高。而我能用一天时间让考生的高考成绩突飞猛进，还能节省大量的英语学习时间，并带动其它学科的提高，所以并不贵，甚至有很多家长说很便宜。当然，针对目前很多低收入家庭的子女，我也推出了一些收费很大众化的课程，比如“七天突破英语基本功特训营”、“高考英语考前押题”、“高考英语应策略”等等，非常受欢迎。
张清波老师在郑州授课不到三年所获得的部分荣誉
大河网：英语在高考中分值所占比例很大，是很多孩子头疼的一门学科，张老师作为北大英语系执教多年的名师，请简单分析一下这种形象并给予指点？
张清波：首先，我必须说明一点：我认为现在对英语的重视太过了。说实话，英语很重要，但是并没有重要到和语文数学平起平坐的地步，但英语在高考中的分值却和语文数学一样。另外，我也不认可对美术生艺术生英语限分的政策。我们就是一群热爱拉二胡、画国画的，那我凭什么英语必须达到最低要求呢？我很可能一辈子也用不着英语的！但是，现状就是这样！我们每办法改变！我们只能面对它！那么就让我们用应试技巧的铁拳轻松地击碎它吧！
大河网：孩子是家长的希望，家长在孩子学习方面的投入很大，尤其目前众多英语教学数码产品和书籍充斥市场。众多家长也是病急乱投医，花费不少、孩子提高并不多。针对这方面请张老师对广大的家长朋友们提提建议？
张清波：这又是一个很现实的好问题！在现在的英语学习和培训领域，有数不清的新项目和新教育产品，但是绝大部分却并不能给考生带来提高。浪费了金钱是小事，但我们浪费不起时间哪！高三考生的时间和精力是多么的宝贵呀！所以我们一定要准确判别教育产品和教育项目的有效性。
判断的标准主要有两条：
1、认真研究教育产品的宣传词，看看他们有没有自相矛盾的地方。有很多教育产品的宣传词有明显的漏洞。比如，某产品说，我们学校高三一个神奇的班，用了这个产品后，哇，全考600分以上了。这就有明显的漏洞了。如果这个产品真的这么有效，为什么你们学校只有一个这样的班？难道校领导只给这一个班用？其他十几个班禁止用？如果真的这么神，那您学校应该全体高三都600分以上呀！说实话，对我们教育圈的人来说，一个产品或项目有无效果，我们一眼就看出来了。
2、尝试一小段时间，但是最多两个周。如果家长不能从宣传中看到漏洞，家庭也比较富裕，那么就尝试一下，但是最多尝试两个周。因为对任何教育产品或项目来说，如果我们认真学习了两个周，还没有带来成绩提高的话，那么，这个产品很可能就是没用的产品，我们就要立刻放弃它！两个周完全可以判断我们是否有了提高。
大河网：有关专家提出全民学习英语并不是明智之举、将来从事与英语有关的行业并不多，现在孩子们学习英语投入的精力和财力是国语的几倍，导致很多孩子们对中国传统文化知之甚少，从而导致中国五千年形成的文化精髓得不到传承和发扬，故专家提议把英语从高考应试教育中区分出来。张老师作为高考英语教学权威是如何看待这个问题的？
张清波：我非常认同这个观点！说实话，英语现在都成了一种公害了。
我接触的学生非常多，从小学生到大学生到考研考博的学生其实我都教过，所以我看到了众多因英语造成的负面影响。现在，在大学里，很多学生考研就是考英语，很多专业非常好的同学，因为英语没过而上不了硕士和博士。而对很多专业来说，英语根本就是可有可无的。比如，美术（比如国画、漫画等等）、艺术（如二胡、柳琴等等）、历史（尤其是中国古代史）等等诸多专业。很多大学生在大四甚至大三大四两年，都把时间花在了英语上，从而忽视了专业课的学习和深化。
我的建议是，在高考里，应该根据学生选报的专业来确定英语的重要性。比如，如果我要报国际金融、国际贸易、工商管理等等，ok,英语很重要，要计入高考总分。但是，有些专业，只能做参考分。比如大多数美术艺术类专业、很多语言类专业如阿拉伯语、越南语、俄语、日语等等（上大学后都是从零开始重学的）、有强烈中国特色的专业如汉语言文学、中国历史等等，这些专业对英语的要求很低的，很多这些专业的学生可能一辈子都不会和英语打交道（当然除了考试哈）！
大河网：非常感谢张老师这么多的宝贵意见，最后祝您在中原大地桃李满园。
张清波：谢谢!也非常感谢大河网《名校名师访谈》栏目对我的关注，祝大河网越办越好！
编后语：在与张清波老师的交流过程中，记者发现张老师对高三考生面临的高考压力和英语拖后腿现象深感忧虑。每当谈到高三考生因英语而未能或不能考入自己理想的大学时，从他的言谈举止中，我就可以看到他的担心和忧心忡忡。用他的话说，他最想做的事情就是：面对如此激烈的高考竞争，如何用更少的时间、用更好的技巧缓解考生的巨大心理压力和学习压力。英语这一科，他已经能做到“一天提高几十分”了。但是，其它学科呢？是否也能让考生突飞猛进呢？如果也能的话，那么面对应试的压力，咱们的孩子就可以轻松许多了。
编者始终相信自学难以成才，名师方能出高徒，但愿中原多涌现出一批批研究型教师，像张清波老师一样：一个创造了诸多传奇的老师！一个有责任感的老师！一个时刻关心着学生的老师！
（本期访谈：杜赢）
