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本期访谈嘉宾
河南新华电脑学院院长陈小忠

  

  

                    【本期主题】教育的根本是爱与责任

                 【本期嘉宾】河南新华电脑学院院长:陈小忠

                 【访谈地点】大河网视频直播间

访谈现场

河南新华电脑学院院长陈小忠

      就业是民生之本,尤其是对河南这个人口大省而言。解决河南一亿人口的就业压力问题,根本的出路在于教育,这当中最重要、最关键的是职业教育。2008年,我省开始实施职教5年攻坚,第一年就投入资金36亿元,中职招生突破70万人;2012年,我省职业教育在校生已突破200万人,规模居全国第一。河南新华电脑学院作为一家民办教育学校,扎根河南十余年,他的发展有目共睹。那么他的办学根本是什么呢?今天,就让我们通过对话陈小忠院长,带我们走近河南新华电脑学院一起探索教育的根本。

  大河网:我听说在新华教育集团推崇这样两句话:只想着赚钱是办不好教育的,办好了教育想不赚钱是不可能的。长久以来人们对于职业技术教育并不十分认可,甚至到现在,职业教育也是一些学生走投无路时的无奈选择。作为一个在河南沉淀了十年的职业教育品牌,新华电脑成为IT教育行业的佼佼者,取得如此辉煌的成绩实属不易,接下来请陈院长向大家介绍下河南新华电脑学院的发展历程。

  陈院长:非常感谢大河网提供的这次机会,让更多的人通过大河网来了解我们。河南新华电脑学院隶属于新华教育集团,经过十余年的发展壮大已成为河南最大的IT培训学院,主要从事计算机应用的专业教育。新华教育集团于1988年创立,专注于各类高素质应用型人才的培养,先后在全国20多个省市创办50余家高等职业技术院校。2003年,在充分调研河南IT专业人才需求及人才培养现状的情况后,新华教育集团在郑州创办河南新华电脑学校,2006年,经过省人力资源与社会保障厅的严格评估后升格为河南新华电脑学院,成为省人社厅直属的IT职业技术院校!

  目前,我院常年在校生规模为3000人左右,可以满足广大学子不同层次的技能培训及学历服务需求。提供一年制技能教育、两年制中职教育和三年制大学教育;依专业不同可取得国家级技能等级证书、省教育厅颁发的职业中等专业学校毕业证书以及普通高校毕业证书。

  多年来,我院以“办中国最好的职业教育”为宗旨,以服务中原经济区信息化建设为目标,着力打造中国优秀设计师人才的摇篮。我院在强调职业技能学习的同时不断强化实战操作水平的训练,让技能训练和行业经验同步获得,此外在苦练技能的同时也不放松对广大学子爱与责任的品德修养教育,十年来为社会培养了数万名德能兼济、知行合一的优秀设计师人才,得到了各界好评!

  大河网:对比十年前的职业教育发展现状,如今的职业教育又是怎么样的?有什么特点?

  陈院长:改革开放以来,我国的职业教育有了飞速的发展,取得了令人瞩目的成绩,但随着我国经济发展进入转型升级、结构调整的改革深水区,职业教育的发展相对滞后了,高素质的专业技术人才严重短缺。具体来讲主要有以下几个特点:

  第一、经费投入不足

  当前国家对职业技术教育经费的投入不足,导致职业院校办学条件差,办学效益低。由于经费紧张,不仅教师没有机会出去进修以提高并充实自身的知识结构,而且也无法实现学生必要的职业实习,这不仅影响了高质量职业技术人才的培养和职业学校自身办学的吸引力;而且也大大挫伤了广大学生和家长入读的信心。

  第二、开设的学科适用范围较窄

  由于学校所开设的学科适用范围较窄,使得学生们的综合素质培养不足,学习的技能较单一,很难适应未来社会发展的需要。当今世界科技发展迅速,知识更新换代的速率快得让人无法想象。普通职业技术人才未来在社会上的发展存在着许多不稳定的因素或者说是难以预测的发展趋势。

  第三、忽视学生职业素养的教育

  在我国,普遍存在这这样一种现象:职业院校只注重专业技术的培养,而忽视了学生职业素养的教育。这就导致许多学生畸形发展,在日常的工作生活中社交能力差,缺乏团队精神,不能很好地处理同事之间的关系,遇到挫折心理承受能力差,不能很好地融入社会。

  大河网:在过去的十年里,大学招生规模以年均约30%的速度递增。公办院校的大面积扩招让职教发展难上加难,很多辉煌一时的职业教育院校最终归于沉寂。但可喜的是,河南新华电脑学院这个品牌历经十年的发展名气越来越大,口碑越来越好。请问新华电脑学院在这方面有什么独特之处?

  陈院长:职业教育与传统教育最大的区别在于对学生动手操作能力的要求很高,这就要求有足够多而且性能先进的实训设备,再加上行业经验丰富的教师,才能保证人才培养的质量,多年来,河南新华新华电脑学院汇集了大批具有商业项目实战经验的讲师,在教学过程中,老师会根据每个学生的不同情况因材施教,同时将行业一线的需求融入教学过程,保证了所传授的技能符合社会的要求,力争让每个学员都能在校学到企业所需的实用技能。在对教师的管理上我们采取“淘汰制”管理,经过这几年的建设,我们学校已打造出一支知识型,年轻化的精英团队。此外我们加大投入,先后更新2000余台高端计算机,巨资打造的网络实训中拥有千兆互联网光纤的接入;无线网络更是校园无缝覆盖。2012年以来,学院先后投资升级改造3000平米的动漫实训基地和电子商务实训基地,建设3D影视厅、摄影棚、配音室、原图实训部、特效实训部、网络营销中心、电子呼叫中心、平面广告制作室、家居体验馆等实训设施,企业化的运作模式让广大学子的技能学习与行业经验得到了同步增长,学院也成为省内职业教育领域为数不多的产、教、研无缝连接示范单位。

  另外,学院的生活娱乐设施也是一应俱全,15000平米的学生公寓采取五星物业服务加专职辅导员督导的管理模式,让同学们的生活秩序得到了全天候保障;排球场、篮球场、塑胶跑道,总面积10000平米的综合户外运动场地让同学们学习之余的生活更加精彩,更加健康!多年来,学院巨大的教育资源投入为同学们提供了优越的学习环境和实践空间、确保了同学们在学习理论知识的同时充分掌握实际动手能力,在中原地区IT职业教育领域遥遥领先!

  大河网:2013年堪称史上最难就业年”,国家教育部发布《中国中等职业学校学生发展与就业报告》中显示,2007年至2011年,中职生的就业率超过95%,各项数据遥遥领先。这对职业教育来说是不是一个好的信号?是否标志着职业教育的回升?

  陈院长:职业技术人才的就业好和大学生的就业难都是毋庸置疑的,但是这么多年的社会现实告诉我们大学的吸引力还是比职业技术院校高很多。被称为史上最难就业年的2013年或许是一个转折,会让很多人深刻认识到职业教育在国家人才培养体系中的重要地位。我相信只要大家认真、客观地去看待经济发展对人才需求是多层次、多样化的这一社会现状,就能体会到职业院校也是广大有志青年成长发展不错的选择。

  大河网:职业教育“高就业率”是事实,但目前职业教育仍然处于“叫好不叫座”的尴尬处境,您认为当前职业教育发展存在哪些难题?河南新华电脑学院又是如何破解这些难题?

  陈院长:职业教育的发展有其独特的规律,办出特色是立足之本,我们新华电脑学院十年来一直坚守IT职业教育,从来没有看到什么专业火就开设什么专业,我们只做高、精、尖,不学假、大、空。面对职业教育“叫好不叫座”的现实,我觉得应该反思一下职业教育发展中的一些问题。

  第一、办学理念不先进、不科学,没有掌握职业技术的发展前沿,与社会脱节。

  第二、没有一支专业技术扎实,责任心强、创新研发能力强的教师队伍,专业体系建设不完整。

  第三、理论教学和实践教学没有做到统筹兼顾,人才培养模式不够先进。

  职业教育的发展从一开始就面临许多困难,总结河南新华电脑学院十年的发展历程,我们觉得金牌的师资是高质量教学的有力保障,但没有先进的人才培养模式和专业体系的创新研发,真正符合社会要求的应用型人才也是培养不出来的。

  自成立以来,河南新华电脑学院就通过对创新专业课程的研发、人才培养模式的优化,不断破解青年创就业不容乐观的现状与新产业人才培养乏力的难题。2012年,国家人力资源和社会保障部新职业技能人才培养工程暨四新人才培养计划由河南新华电脑学院承接并实施。我们在精心提炼新华电脑教育多年IT职业教育经验,全面调研IT行业对人才的最新需求下,针对IT都市新职场的发展前景推出六大全新专业,培养包括网络营销、建筑表现、电子商务应用等在内的六大专业人才。通过不断加强对青年创就业能力的培养,让广大有志青年成为具备新职业、新知识、新技术和新技能的“四新人才”。

  在人才培养模式的创新上,学院规划建设了校企合作中心,采取“企业化运作、开放式实战”这一全新人才培养模式塑造了真实的企业场景,让学生全方位、多角度地参与到项目承接、立项、策划、实施、评估的各个环节中,掌握在工作中所必需的语言及书面沟通能力,时间管理,团队协作等各项职业素质,将技能的训练与行业经验的积累融为一体,实现了学生到职业人的角色转变,为企业培养了合适的员工,让学生找到了适合的岗位,架起了校企间的桥梁。

  2013年以来,我院全面升级校企合作新模式,通过企业驻校、订单培养、实习基地共建、定向委培等校企合作新的形式,开展了网络工程定向班人才培养、高端平面设计人才委培、郑州万博商城入驻新华校园电子商务基地等人才培养计划,为企业解决了人才引进问题,稳定了企业发展的根基,同时也让广大有志青年就业无忧,给他们提供了一个超越自我、奉献社会的舞台,得到了社会的广泛认可。

  大河网:经过十年的发展,河南新华电脑学院已经成功探索出了一套成熟的人才培养体系,作为河南IT职业院校的领军人物,回首过去的十年,陈院长您有什么感悟?面对职业教育的未来,您又有何期待?

  陈院长:总结河南新华电脑学院的办学经验,我想有以下几点跟广大网友分享;

  第一、教育的根本是爱与责任,我们相信每个学生都有优秀的一面,只有坚持无私的爱心和关怀,才能发掘广大青年精彩的人生,与他们共同创造一个光明的未来。

  第二、工欲善其事,必先利其器。对于职业教育的发展更是如此,优质的教育资源给各项教学活动的有序开展提供了良好保障,是教育成果得以收获的基础。创新育人模式则是教学活动有效开展的灵魂,是教学活动取得成果、广大学子成功成才的内在动力!我想,只有坚持正确的办学思路,适应社会发展变化的需求,在教学资源的投入和创新育人模式上不懈专注,才能不断引领IT技能型人才高薪就业的潮流!

  第三、中原经济区建设所带来的大好机遇如和煦春风,必将给河南省职业教育注入新的活力和提出新的要求,作为各类职业技术教育的实施者,一定要以中原经济区建设为契机,在办学定位、专业设置、培养目标、区域分布等方面与中原经济区建设的实际需要进行对接,努力为中原经济区建设提供更加强大的人才保障和智力支持!

  面对职业教育的未来,我信心百倍,有政府的支持、社会的认可,再加上职业院校自身不断的改革探索,我们一定会抓住社会发展的机遇,发展成为与大学教育互助互补的人才培养高地,为中原经济区的建设增光添彩。