热线电话:0371-65796088    地址:郑州市高新区科学大道57号中原广告产业园3号楼15层  QQ:1500902785  邮箱:xuhuizengmail@126.com
您现在的位置:大河网 大河教育教育要闻
关注我们:
杜玉波:培养学生责任感 个人梦要与中国梦结合
2013年11月25日10:21 来源:中国网 王龙龙

  中国网11月25日讯(记者王龙龙)十八届三中全会要求进行教育综合改革,推进教育事业发展,教育部副部长杜玉波指出,要做好四个方面的工作,首先要树立科学的人才培养质量观,其次要把握人才培养的着力点,第三创新人才培养机制,第四要提升教师队伍整体素质。

  杜玉波指出,衡量高等教育的第一标准就是人才培养的质量,要提高质量必须强化人才培养为中心的理念,不是看学校的规模和学生的数量,要以长远眼光和历史视野去标准大学培养的人才;还要强化社会需求为检验标准,要准确把握及时分析就业形式和社会需求点,不可盲目办学,要以社会需求来引导高校专业设置和课程调整;要突出学生文本的观念,学校领导要关注学生需求,善待学生,能够真正为学生着想;要强化学生评价理念,让学生去评价高校的教学工作,推进高校创新教学方法,提高教学质量。

  杜玉波强调立德树人应该回答和解决“培养什么人、怎样培养人”这个根本问题,这就需要着力培养学生的社会责任感,把社会主义核心价值体系融入人才培养全过程,促进学生把个人梦想和“中国梦”紧密融合在一起,使每一位学生都能够成为对国家、对社会、对人民有用的人才;要着力培养学生的创新精神,帮助学生选择适合自己的个性化成才通道,建立专业准入准出标准;要着力培养学生的实践能力,推动大学生广泛参加社会调查、生产劳动、志愿服务、公益活动、科技发明和勤工助学等活动,重点建设一批国家大学生校外实践教育基地和一批高职实训基地。

  就创新人才培养体制方面,杜玉波说,培养创新人才,仅有科学的理念和正确的路径还不够,还需要通过体制机制的改革来不断增添动力、释放活力,要改革本科教学模式,高校领导要把主要精力聚焦到提高质量上,带头听课、带头调查研究;要改革研究生培养机制,以分类改革的思路推进研究生教育综合改革,不同类型研究生的培养,应该有不同的模式;要建立杰出人才培养的特殊机制,高校要重点在选拔拔尖学生、开展因材施教、吸引学术大师参与以及加强国际化培养等方面探索有效机制,实行导师制、小班化、个性化、国际化培养的“一制三化”模式;要完善协同育人机制,吸引社会资源投入人才培养,探索建立高校与科研院所、行业企业联合培养人才的新机制。

  另外,杜玉波还提出要提升教师队伍整体素质,加强青年领军人才队伍建设,通过各种人才计划建设项目,从海外引进一批国家和学校急需的青年领军人才;要牢牢抓住师德和创新实践两个关键环节,把师德表现作为教师绩效考核、聘用和奖惩的首要标准,有重点分层次多渠道地选派中青年骨干教师到有关部门、科研院所、行业企业兼职或挂职,参与产学研结合项目,推进教学与实践的结合。

责任编辑:杨若琛
分享到:

相关新闻

    热线电话:0371-65796088    地址:郑州市高新区科学大道57号中原广告产业园3号楼15层  QQ:1500902785  邮箱:xuhuizengmail@126.com