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上国际学校啥时最合适 部分家长认为越早越好
2014年03月28日07:03 来源:央广网

  在公立校“预备” 在国际校“起跑”

  10岁的Hedy目前就读于朝阳区某国际学校,是一名五年级的学生。在幼儿阶段,Hedy就读于某双语幼儿园,英语基础较好。一至三年级,Hedy在北京某重点小学就读,曾任班长、中队长,并于四年级时转入朝阳区某国际学校。与壮壮妈妈的观点不同,Hedy妈妈认为,选择国际学校需谨慎,在公立学校打好基础很重要。

  在Hedy妈妈看来,公立学校并非“一无是处”,其中对学生纪律的管理、学习习惯的培养都起到铺垫、引导的作用,并为孩子今后继续深造、适应国际学校打下坚实的基础。

  “纪律性是应该在孩子十岁之前培养和形成的,学习习惯就是很重要的特质之一。”Hedy妈妈表示,在公办学校,老师要求学生按时完成作业。这使得有过公办学校经历的Hedy在步入国际学校后,有一定自觉性。

  此外,在公办学校的学习经历也为Hedy打下较为牢固的学习基础。“我跟我爱人都是学理工科的,我们两个人对小学数学基础看得非常重。”Hedy妈妈表示,在公办学校一到四年级的数学基础非常重要,首先是心算基础,这对培养孩子对数字的敏感度至关重要。并且在孩子步入中学后,良好的数学基础也为其学习物理、化学提供便利。同时,国际学校的IB课程不分文理科,早期打好数学基础,对孩子建立自信至关重要。

  Hedy妈妈认为,如果家长在开始时,并未确定让孩子今后在国外生活或工作,最好不要选择让孩子刚升入小学后就脱离中文环境。“我的孩子现在到了国际学校以后中文阅读能力有点下降,现在说出去玩儿拿一本书,她会很自动地拿一本英文书,脑子里已经不想中文书了。”因此,Hedy妈妈建议,转入国际学校,家长还应“放慢脚步”。

  选择国际学校

  关键要看氛围

  国际学校(international school),即为外籍学生提供中等及以下程度教育,实施外国学制的学校。据介绍,目前在我国国际学校分为四类:第一,由在中国境内合法设立的外国机构、外资企业、国际组织的驻华机构和合法居留的外国人开办的国际学校(简称为“外籍人士开办的国际学校”);第二类是同时招收中国学生又具有接受外国留学生资格的学校,这类学校采用国际课程(IB),有独立的校园,其课程体系、教育理念、硬件设施和学生构成都是国际化的学校;第三类是本地学校开设的国际部,开设的AP和A-Level只是针对中国学生的培训课程,他们的课程是外国的课程,但上课的模式、教育理念和学生构成都是中国(式)的,所以严格来说,这些学校不能算是国际学校;第四类是外国机构或个人开办的补习中心。

  对于如何选择一所最适合孩子的国际学校,常女士认为,除体系很重要以外,关键还是同一环境内的学生。“因为你的孩子大部分时间是跟同龄人在一起,很多时候孩子之间的互相影响,那个力量是很大的。”常女士的女儿马若真今年15岁,从幼儿园至今,经历了各种不同的教育体系和求学环境:包括美国公立学校、香港国际学校、北京朝阳区两所著名公立学校国际班,目前就读于美国顶级私立寄宿高中——菲利普斯学院。在马若真丰富的求学经历中,她认为一个良好的学习环境令自己受益匪浅。马若真的同学中很多拥有良好的习惯,她曾对理工并不感兴趣,但是正因同学与她分享,对她有所感染。

  晨报记者 李小娟 刘佳

责任编辑:杨若琛
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