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国际儿童读书日带来的思考 如何为孩子的精神补钙
2014年04月04日07:06 来源:光明日报

  小朋友阅读纸质绘本 资料图片

  孩子们阅读电子产品

  4月2日,丹麦童话作家安徒生诞生日。1967年,国际儿童读物联盟把这一天定为“国际儿童图书日”。

  对于很多儿童阅读推广机构和个人来说,“国际儿童图书日”无疑是倡导儿童阅读的一个难得的契机。国家图书馆少儿馆当天在微博上发起活动,10位幸运读者获得了《如果地球被我们吃掉了》绘本。深圳的儿童阅读推广人杨政转发了一条微博:“研究指出,有45%的天才儿童是在5岁以前开始阅读的。父母若经常陪他读书,宝宝在今后就更会自己主动读书。”据统计,与“国际儿童图书日”相关的微博目前有7万余条。

  阅读是每个人终生的学习过程,在琳琅满目的书海中,如何培养孩子的阅读能力?如何引导孩子享用营养均衡的“精神膳食”?这是为人父母、创作者、出版商,乃至全社会的共同职责。

  读什么

  “当一本童书和一台平板电脑同时摆在一起,哪个对孩子更有吸引力?”面对提问,很多家长只能无奈地摇头:“当然是平板电脑。”但有一些家长认为,电子阅读器里面内容非常丰富,远超过家长本身直接掌握的知识,而且具有交互功能,孩子自主选择的空间更大,选择这种阅读方式无可厚非。

  北京市民翁梅每天睡前都会给6岁的儿子讲绘本。两年多来,这已经成为一种习惯。她说,比起老一辈,70后、80后家长受教育程度更高,也更重视培养孩子的阅读习惯,但面对电视、网络、iPad等各种便捷的电子产品所带来的冲击,她能做的,只能是让孩子尽量少接触。

  在北京大学信息管理系教授王余光看来,长时间的电子阅读将给儿童带来不利的影响:“用电脑或电子阅读器难以培养儿童的阅读习惯,而且孩子与父母的互动大大减少,与真实的社会接触减少,与现实的同伴接触减少,那将来这些人是不是会越来越孤独,不善于交流?如果孩子沉迷于电子游戏以致上瘾,那么这些电子阅读器就无异于是孩子们的‘鸦片’。”

  而在北京市各大实体书店和图书馆,记者多次看到,小朋友多数以翻看色彩鲜艳的漫画为主,书架上的卡通漫画全都被翻得破破烂烂。

  国图少儿馆馆长王志庚介绍,市场上火热的卡通漫画只是儿童读物中的“糖果点心”。近年来,一些热门畅销的儿童图书在孩子们中普遍受到欢迎。而这些搞笑、惊悚、刺激的儿童图书,看多了就好比食用了过量的甜点,没营养。文字书籍才是促进心灵进步的“正餐”。国家图书馆从2011年开始,联合全国各地图书馆编制《少年儿童图书馆(室)基本藏书目录》,从每年新出版的少儿图书中选择约1500种作为少儿图书馆藏书的推荐书目。2013年,国图少儿馆研制出了包含44册图画书的《幼儿园绘本推荐书目》,为幼儿园小班、中班、大班三个阅读级别分别提供推荐书目。

责任编辑:杨若琛
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