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我省义务教育阶段可跳级 学籍可以跟着学生一起跳
2014年10月16日09:39 来源:东方今报 高冬丽

  近日,广东省教育厅规定,在德智体等方面全面发展且学业成绩特别优异的学生,经申请批准可以跳级。再加上最近常见于报端的“低龄”大学生,不少家长对跳级充满了兴趣。河南的学生可以申请跳级吗?目前,我国中小学生学籍号一人一号伴终身,学生跳级了,学籍能跟着跳吗?跳级,到底是拔苗助长还是真正因材施教?

  【外省】

  中小学“学霸”可以跳级

  据媒体报道,广东省教育厅出台关于中小学生学籍管理的实施细则,对中小学生升级、跳级、退学等进行了详细规定。其中明确,在德、智、体等方面全面发展,学业成绩特别优异,提前达到高一年级学力程度的学生,可以跳一级。跳过年级视为受完相应年限的教育,且跳级应在学年开始时进行。

  其实,这并非广东省首次对中小学生跳级做出规定,早在2007年,广东省教育厅颁布的文件中就已经提到“学力超群学生可申请跳级”。

  其实西安、上海等地,也都规定过优秀学生可跳级。

  【河南】

  义务教育阶段可跳级

  那么,我省义务教育阶段的学霸们是否可以跳级呢?今年4月份,省教育厅下发的《河南省义务教育学生学籍管理实施细则(试行)》对此有专门说明。

  文件中指出,义务教育阶段学校不得责令学生留级。义务教育一般不允许跳级。德、智、体、美等方面特别优秀、且具备超前学习能力确实需要跳级的学生,其父母或其他法定监护人可提出跳级书面申请,学校同意并签章,上传学校签章后的跳级申请电子影像件,经学籍主管教育行政部门核准后,可以跳级。跳过年级视为受完相应年限的义务教育。

  不过,文件中还专门强调,跳级不能跨学段,且限于本校范围内。

  【操作】

  学籍可以跟着学生一起跳级

  那么,现在我国中小学生学籍号实行“一人一号伴终身”,学生学习过程中的任何学籍变动都将有显示,如果学生跳级,学籍能否跟着跳呢?昨天上午,记者咨询了一位负责小学学籍管理系统的老师,该老师表示,学籍系统中异动的类型包括休学、复学、转学、跳级、出国、恢复入学资格等。如果学生跳级,那么学籍系统就可以进行跳级操作,学籍自然而然跟着跳级了。

  【现状】

  4年只有俩学生申请跳级

  昨天上午,记者从郑州市部分中小学校了解到,虽然此前就有规定可以跳级,但实际上学校里申请跳级的学生很少,大部分学校这么多年也没有家长提出跳级的想法。

  “去年至今,全国统一的学籍系统联网后,没有一个学生申请跳级。”郑州市某区负责小学学籍管理系统的老师告诉记者,在全国学籍系统联网前,也确实曾有学生申请过跳级,但不多。“我知道的,4年中只有俩学生申请跳级。”

  据她回忆,这两个学生中,有一个是出身教师家庭,平时家长给孩子“开小灶”,这个学生各方面能力也都不错,在7岁时,直接申请上了小学五年级。

  昨天,记者也咨询了一所对外宣称因材施教使一些孩子插班跳级提前毕业的民办学校,当问其这两年是否有学生申请跳级时,一名女性工作人员回答称,前几年有学生跳级,但这两年启用了新的学籍管理系统,且学生是否真的很优秀不好界定,所以从去年起,几乎没有学生申请跳级。

  【争论】

  跳还是不跳这是个问题

  今年,郑州大学出现了不少低龄大学生,并首次出现了00后新生,而按照正常入学年龄来计算,这些学生应该是正在上初中或者高中。他们之所以比同龄孩子早上大学,有一个共同点就是入学早,并且在上学期间跳级。

  于是他们一出现,社会各界再次将目光投向了跳级。与这些跳级成功的学生形成鲜明对比的是,据媒体报道,外省有优秀学生小学跳级,但之后由于种种不适应,在学习上不再拔尖。

  而对于跳级,全国各地并非全都提倡。贵州曾规定,不提倡跳级。青岛一部分公办小学也不提倡跳级。

  “教育是一个连续的过程,不仅需要知识的衔接,更需要在心理、精神等各方面进行有效衔接。”一位小学负责人告诉记者,每一学年都有对学生发展的要求与目标,学习成绩可以用分数来界定,但其他方面,却没办法用分数界定。如果学生跳级后跟不上,就没办法“回头”了,这对学生来说也是一种打击,所以他们一般不鼓励学生跳级。

  也有家长表示,孩子是否提前一年升学、毕业,与以后成功与否关系并不大。如果现在孩子的成绩和同龄孩子比优秀,但跳级后与大一岁的孩子PK,不仅不存在竞争优势,也可能因此失去自信心。所以他们宁愿选择让孩子在同龄人中占优势。

  还有家长表示,如果孩子真的很优秀,完全可以因材施教,让孩子跳级发展,在就业、毕业上都会有年龄优势。

  【专家】

  “神童”只是个别现象

  著名教育专家杨东平曾表示,如果是特别优秀的孩子,跳级未尝不可。可以节省孩子学习的时间、家长付出的精力等。

  在郑州教育学会学习心理研究会咨询师王海勇看来,跳级并不是从低年级跳到高年级这么简单,因为年龄差异,孩子能否适应插班情况,与同伴相处问题等都需要综合考量。

  情商、智商都超群的“神童”只是极个别现象,大部分学生还是应该尊重学习规律和教育规律,按部就班学习,这样才有利于学生的持久发展。

  众议

  跳级还要看心智能否跟得上

  @Oak_Park:跳级弊大于利,我们当年的同龄人宁铂13岁读大学,最后出家了事,拔苗助长,对孩子身心健康极其不利。

  @燕霞朝晖:去学校学习不仅是为了获得知识,还有处理社会关系的能力,学校也是社会。没必要跳级,天资高不一定等于人才,人才是多方面的素质合成。

  @东山谢氏:学业确实优异者跳一级应该没问题,但不能跳级多次,以免造成“高分低能”,若与大多数同龄人之间产生“代沟”,则将断送其今后的生存、生活能力。

  @安广禄:教育的最大特性就是要照顾、允许学生的个性发展,大学能办少年班,中小学为什么不能跳级?

  @子鉴微言:我女儿就跳级了,只要学习跟得上就没问题。我现在正有打算让儿子也跳级。当年我自己就是4年学完6年的课程,高考考了全校第一名。所以只要用心学,就不是问题!

  我省允许义务教育阶段德、智、体、美等方面特别优秀且具备超前学习能力的学生申请跳级

责任编辑:杨若琛
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