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河南将增加90万个中小学学位 降低大班额比例
2017年09月07日09:56 来源:郑州晚报

   郑报融媒记者 张竞昳

  9月6日,郑报融媒记者从省政府获悉,加快河南教育发展,提供人才支撑,省政府日前印发实施意见提出,到2020年,全省教育普及程度明显提高,基本实现教育现代化。

河南将增加90万个中小学学位 降低大班额比例

河南将增加90万个中小学学位 降低大班额比例

   资料图片

   2017至2018年,城镇新建中小学470所,增加90万个学位

   到2020年,全省所有县(市)、区的义务教育学校办学条件基本达到省定标准,大班额比例明显下降,全省义务教育巩固率达到96%,95%以上县(市)、区实现城乡义务教育均衡发展。

   全面消除大班额和超大班额现象。把扩充城镇基础教育资源列入政府重大民生工程,实行目标管理。继续加大资金投入力度,合理调配师资,合理分流学生。

   鼓励有条件的地方逐步扩大优质普通高中招生计划均衡分配到各初中学校(含民办初中学校)的比例,并逐步加大分配指标向薄弱初中和农村初中倾斜的力度,全省优质高中分配生的比例要达到学校当年招生计划的50%以上。继续实施扩充城镇义务教育资源五年计划,2017至2018年在城镇新建中小学470所、改扩建中小学580所、增加学位90万个。

   改善学校生活设施,保障基本教学条件,强化校舍安全。到2018年年底,全省农村义务教育学校要达到“全面改薄”底线要求,满足学校教学和生活基本需要。

   扩大教育硕士招生规模,每年至少培养3000名全科教师

   好老师是发展教育的基石,《意见》明确,我省将构建开放灵活的教师培养体系,全面提升教师培养质量。

   根据中小学教师队伍建设需要,科学确定师范生招生规模,统筹安排招生计划,合理确定分专业招生数量,确保招生培养与教师岗位需求有效衔接。扩大教育硕士招生规模,培养高层次中小学和中等职业学校教师。

   “十三五”期间培育认定120名中原名师、6000名省级中小学名师、4万名左右省级骨干教师,完善“国培”“省培”“市培”“县培”“校本研修”一体化管理、差异化培训的五级联动机制,力争到2020年对全省中小学教师完成不少于360学时的培训任务。

   每年为我省农村招聘不少于1.3万名特岗教师,每年招收培养不少于3000名小学教育全科教师,为农村教学点培养一批“下得去、留得住、教得好”的骨干师资。

责任编辑:王佳
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