复读行业将迎来资本时代
高级轿车修理、电工班
模具设计与制造
专业化妆造型班
网站建设与应用工程师
   
教育首页 新闻 民办教育 招生通 公务员 高考 考研 校园 科普 帮帮吧 论坛 BBC英语 留学英伦 出国留学
  大河教育 > 高考 > 名师答疑
 
 

写在高三“一模”质量分析会之后

http://edu.dahe.cn 2007年08月30日 16:19   来源: 新浪博客   

  写在高三“一模”质量分析会之后

  今天参加了高三“一模”质量分析会。

  此时大概全中国的高级中学高三都在进行“一模”吧,以后再是“二模”、“三模”。

  去年下半年我去江苏南通,考察了南通中学、启东中学、如东中学,他们以较低的成本创造了天下无敌的高考神话,但是也是经历了“一模”、“二模”至“三模”;早几年也去过林彪的故乡、苏东坡写过《赤壁赋》的黄冈,考察了创造高考神话与竞赛神话的黄冈中学,他们也是经历了从“一模”、“二模”至“三模”的过程。

  这可能也是中国特色。

  做好模拟考的质量分析是我们这几年总结出来的一条经验,听了今天各个学科组的质量分析,我谈了两点感想:

  一是五个学科组的发言,都阐述了这一次模拟考中存在的问题、造成这些问题的原因、解决这些问题的对策,他们在抽样分析的基础上,对暴露无遗出来的问题进行了详细的问题研究、归因研究、对策研究,凸现了老师们强烈的问题意识、研究意识、反思意识,这是这一次质量分析会一个突出的特点。

  有了这一点,是提高高三复习教学的实效性和针对性的根本保证。

  因为如果老师们不仅仅在一次模拟考后能做到这一步,而是在平时的每一堂复习课、每一张讲义训练后都能有这样强烈的问题意识、研究意识、反思意识,实效性就一定不成问题了。

  南通经验大体而言,无非是“到位”,他们的“四精四必”(四精:精备、精讲、精选、精练;四必:有发必收、有收必批、有批必改、有错必纠;)我的体会就是强烈的“问题意识、研究意识、反思意识”。

  二是要注意系统内信息的及时反馈和策略的及时调整。

  我们高三20个班,一千多名学生,几十位老师,虽说是一个年段,其实比起人家一所学校的规模来说不见得小;这么一个复杂的系统,如果信息反馈出了问题,就谈不上提高复习的实效性。

  这是有教学层面的子系统信息反馈:备课组内要及时交流,信息及时传递;分层教学策略、补差工作策略、目标跟踪策略;资料讲义的选用策略、面批辅导的策略,所有这此效果如何?效果可以说明策略可行,效果不佳,说明策略要及时调整。

  还有外地的高考信息和复习策略信息,要及时交流,不断调整我们自己的对策。

  还有管理层面的子系统信息反馈:班主任与任课教师之间、班主任与寝室管理员之间、班主任与年段长之间、年段长与教导处、学生处之间、教导处与校长管理层之间,要不断地沟通信息,实施对不同层面(一本目标、二本目标、三本目标)的学生的目标跟踪管理,及时把握变化动态,分析变化原因,研究对策。

  校长的总结,心情还是十分沉重的。高考,压弯了多少人的腰!

责任编辑: 黄亮
 
精彩推荐
 
特别推荐 视觉饕餮
 
校园男女
· 难道长相丑陋的男大学生只能家教吗
· 北大男生遭遇大学生美女酒托
· 劲舞团让男孩辍学迷上一夜情
· 15岁的早熟校花正在慢慢凋零
· 女大学生和“丐帮弟子”的过招
· 月薪过万的女硕士该找什么样的
· 小沈阳获沈阳"五一"劳动奖章
· 高中生惊现“过学死”专家支招
· 南京近半大学生愿卖小吃摆地摊
· 女大学生征婚择偶标准年薪12万
· 学者称未婚同居者增加刺激购房需求
· 在网上最值得交往的10种男人
 
 
教育头条
[要闻]
[要闻]
[要闻]
[要闻]
[要闻]
[要闻]
[职场] 落榜生能拿国外名校文凭
[科普] 小行星四大谜团待破解:99%星体...
[司法]
[作文] 2008年高考第一轮语文复习及作...
[英语] 天舒访谈:暑假在英国教书赚钱
[中考]
 
 
 
 
版权声明 - 报业建团 - 网站简介 - 广告服务 - 人才招聘 - 联系方法 - 网站地图 - 员工风采
Copyright © 1996-2006 Henan Newspapering Network Center. All Rights Reserved

大河网版权所有 经营许可证编号:豫B2-20040031

未经大河网书面特别授权,请勿转载或建立镜像

违者依法追究相关法律责任

 
 
 
客户服务