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昨日，由河南移动郑州分公司、共青团郑州市委、大河报社联合主办的“同携手、共关注——陶宏开教授‘帮您的孩子戒除网瘾’”素质教育大型专题报告会及“陶宏开教授－需要帮助的家长－网瘾孩子”面对面交流会，分别在河南人民会堂和大河锦江饭店太行厅举行。著名素质教育专家、华中师范大学教授陶宏开第３次来到郑州帮助深受网瘾之困的孩子和家长。上千人参加了报告会，３００余人参加了交流会。
报告会前奏
扭伤脚母亲遗憾缺席
昨日早上６时３０分，记者的电话响了，话筒里传来一位女性的声音：“我去不成了。儿子死活不肯去。前天晚上我把脚给扭伤了。真是对不起啊！”她不停地向记者道歉。“没关系，以后还会有机会。”记者这样安慰她。
这位母亲是汝州人，几天前就给记者打电话，希望能给她准备４张票。她说，四五年了，她一直在焦虑和不安中度过。因为两个儿子一个１８岁、一个１５岁，都是沉迷网络而不能自拔。现在大儿子留校察看，而小儿子已经辍学了。
“我现在最担心的就是他俩在网吧里学坏。为了上网，他俩偷偷配了家里柜子的钥匙，偷家里的钱！为了找他俩，汝州的三四十家网吧我都跑遍了。为了躲避，有时候他俩跑到乡下的网吧。前天晚上，趁我睡着的时候，他俩又跑了出去。好不容易在网吧里找到他们，下楼梯时我把脚扭伤了。哎呀！不说了，丢人啊……”这位母亲说着说着哭了起来……
警示他人主动要求采访
昨日上午８时１５分，河南人民会堂一楼会议室，媒体见面会尚未开始。一名中年女子找到郑州移动全球通ＶＩＰ俱乐部的工作人员，要求媒体采访她。
原来，这位母亲的１８岁孩子也是沉迷网络游戏多年，现在不管家人如何劝说，也不愿意重返学校。“孩子也很痛苦，有时候她对我说，活着一点意思也没有！”面对记者，她不停地抹着夺眶而出的眼泪。
“很多家长都认为这种事很丢人，不愿意接受记者采访，您为什么会主动要求我们采访呢？”“我也觉得丢人，可是和孩子的命运、前途比较，丢人又算得了什么呢？我接受采访，只想通过媒体让大家吸取我的教训，别让孩子染上网瘾。 ”
报告会上
一首老歌成为开场白
昨日上午９时许，河南人民会堂内座无虚席，一千多名家长和孩子静静地等候陶宏开的报告。９时３０分，陶宏开自弹自唱着歌曲《少林、少林》拉开了报告会的序幕。
“虽然我没有到过嵩山少林，可我十分向往。在我们那个年代，这首歌被广为传唱。可是我很遗憾，因为在座的２０岁以下的孩子，可能听都没听过这首歌。他们现在听的歌是什么？‘我在黑暗中等待，为什么得不到你的爱’、‘没有你，我无法活下去’……全都是要死不活的歌曲。青少年接触的文化，没有一种是产生于中国的土壤，从哪里来呢？日韩文化、西方文化，我们的传统几乎丢失殆尽，可以说社会文化的失衡是导致青少年上网成瘾的重要原因。”
“当今社会的文化氛围对青少年的影响是值得警惕的。我注意观察、收集并分析了大量文化现象，总的感觉是：真正具有积极教育意义、能正确引导儿童和青少年健康成长的作品实在太少了！影视剧中，充斥着胡编乱造、情节无聊、庸俗粗鄙的戏说古装剧；音乐市场上，流行歌曲清一色的都是关于爱和情，矫揉造作、无病呻吟，这些所谓的情歌时常挂在孩童们的嘴上；遍布城乡的网吧，网络游戏泛滥成灾。不久前，一位相当知名的网络游戏企业家当着我的面坦承：在当今的网络游戏中，有５０％是不健康的！这个比例该让世人警醒了！因为千万个青少年的堕落是从不健康的网络游戏开始的，千万个父母的痛苦也是从不健康的网络游戏开始的，千万个家庭的不和谐也是从不健康的网络游戏开始的！”
观点鲜明引来阵阵掌声
和上次一样，陶教授还是从家庭教育、社会教育、学校教育３个方面，讲述青少年为何上网成瘾、家长如何正确教育孩子、如何和孩子真诚沟通。
“别指望家长的痛苦行为能打动孩子。”陶教授说，在很多孩子心中，简单的行为是不能打动他们的。他们要么从小就得到家长、教师的过分宠爱，要么是被家庭学校抛弃的人。
“子不教，父之过；子不学，师之惰。有多少人想过这个问题，真正将教育的责任揽在自己身上？”陶宏开教授说，国家一再说推行素质教育，可大部分人连什么是素质教育都不懂，素质教育无力推广，中国的“网迷”只能越来越多。
“网瘾并不是简单的对网络感兴趣，孩子深陷其中，很多人已经有逃离现实的想法。但这又与吸毒不一样，‘瘾君子’国家公安机关可以强制戒毒，但‘网迷’却没有法律约束，他们玩不健康的网络游戏也没有机构约束，家长成了‘孤家寡人’。这种现象很悲哀！我不是‘网迷’及其家长的救世主，我只能尽力而为，介绍一些教育理念，让家长、教师在思考中前进。”
陶教授的讲话引来阵阵掌声。
交流会上
鼓励孩子成为“法宝”
下午３时许，与家长面对面的交流会开始了。一对母子走上台，开始和陶宏开进行对话。
为了鼓励孩子说出自己的想法，陶宏开不断开导他。“你回答得很好！”“瞧你笑得多么灿烂！”“看来你的智商很高。”
原本羞涩木讷的孩子似乎找到了自信，话渐渐多了起来。“我也知道爸爸妈妈是为我好，可他们太嗦了，整天就那几句话，就知道让我学习，不学习就骂！”“上网确实不对，回去后我会改的。”“以前不理解父母，现在有些理解了。”
在陶教授的鼓励下，家长向孩子道了歉：“以前妈妈很多地方做得不对，原谅妈妈好吗？”孩子的声音有些哽咽：“是我不好，总惹你们生气。”
母子俩的手紧紧握在一起。
台下的家长报以热烈的掌声。他们似乎也找到了开导孩子的窍门。“原来要多鼓励孩子！”“孩子说得不错，我就是这样对孩子的。”
交流会结束后，家长们“逮”住陶教授不放，纷纷索要他的电话及签名。陶教授离开之后，不少家长还留在会场交流心得，久久不愿离去。
特别链接
“戒除网瘾”的志愿者
报告会的特殊听众
杨海宁，曾经的网络游戏沉迷者，现在利用工作之余，与其他几位志愿者一起成立了网站——“ＮＯＩＡＤ·预防、戒除网瘾在线”。昨日，他也来听陶宏开教授的报告会，目的是想获取一些戒除网瘾的经验。
杨海宁告诉记者，现在他在一家网络公司做美编，因为深知网瘾的危害，便联合其他几名志愿者一起搞“ＮＯＩＡＤ·预防、戒除网瘾在线”。由于该网站属于公益性质，不接受任何商业广告。“现在我所有的业余时间和三分之一的收入，都投到这个网站了。我们把这个网站当成我们的事业来做。”
本报专访
“我能改变的只有家长”
记者（以下简称记）：现在许多三四十岁的人也染上网瘾，这个年龄阶段的人为什么也会染上网瘾？这说明什么问题？
陶宏开（以下简称陶）：网瘾问题不是青少年独有的现象，目前的网瘾正向两头延伸，一个是低龄化，另一个是向上走了。中国最少有８年的网络历史了，８年前中国才有网瘾现象，当年的网瘾少年成了现在的网瘾青年了，当年的网瘾青年成了网瘾成人。
前一段有地方让我去作报告，我说：“不是给你们刚作过吗？”他们说，陶教授啊，前一段是让你帮青年人戒网瘾，现在是让你来帮成年人戒网瘾。
在西方，对网络比较痴迷的人群是退休人员和４０岁以上的家庭主妇，他们是因为孩子长大了，自己在家无所事事，靠上网打发时间。中国相反，最不应该成瘾的年龄层的人成瘾了。现在还有青年成了上网一族，没有考上大学，没有工作，继续吃父母花父母的，成为典型的上网族。这说明我们的社会出现了问题。
记：您一直将戒除网瘾和素质教育联系在一起，是不是如果中国实现了素质教育，所谓的网瘾问题也就不存在了，您如何评价目前我国素质教育的现状？
陶：为什么这么多孩子上网有瘾，我认为是教育问题，包括社会教育、家庭教育和学校教育。为什么素质教育这么重要呢？因为素质低下者很容易受不良文化的影响。素质教育是调动、教育孩子们内在的动力——主动学习、互动学习、理解性学习，而不是硬性学习，中国应试教育是告知教育、被动教育、摧残教育，缺乏人的主动性。应试教育不要你的主观能动性，听命于上，学生也是从小习惯听老师的，听话的孩子是好孩子。
素质包括３个方面：心理素质、专业素质和综合素质。心理素质也包括３个方面：识别能力、自控能力和自我平衡能力。在我国，首先，孩子的识别能力是最差的，不知道什么是正确、什么是错误；其次，自控能力差，明知道不对不能自控；再者，不会平衡，遇到失败挫折容易气馁，容易丧失信心。
中国目前没有真正的素质教育，而是彻底的应试教育，这不能怪老师，而是目前的教育体制造成的。按道理讲，学习不好的学生更应该受到老师的关心和照顾，而事实却恰恰相反，老师更多关注的是自己的利益，怕学习不好的学生影响他的奖金，对他们冷嘲热讽，这些都对青少年造成了极大的伤害，是应试教育必然的产物。
记：你有没有统计过您帮助过多少名孩子戒除了网瘾，戒除后会复发吗？戒除网瘾成功的标志是什么？
陶：我没有认真统计过，有６００多名吧。这只是网瘾孩子中很少的一部分。网瘾是对网络的依赖达到了非理性的程度，我们要戒除网瘾，就是让有网瘾的人摆脱非理性，重新恢复到理性。什么时候把非理性程度去掉了，戒除网瘾也就算成功了。
我写的两本书《回来吧，孩子》和《破“网”重生》上都说明了，网瘾要预防为主，从源头上来解决。我到美国去的时候，中国还没有电脑，美国才开始普及。在美国的家庭，都是大人在用电脑。孩子是看着大人用电脑工作长大的，第一印象就是电脑是一个工具。中国却恰恰相反，很多孩子第一次接触网络就是玩，第一印象非常重要。我们无权埋怨孩子，他们是第一受害者。家长们常常会说“你怎么这么不懂事？光知道玩游戏！”他不去找“孩子为什么会这样”的原因，这样孩子只会更加反感，网瘾复发就很有可能。
我个人不可能改变社会，也不可能改变教育制度，我唯一可以改变的就是家长，家长全力配合，戒除的效果才会很好。
图为陶宏开教授在河南人民会堂作报告
□记者郑松波实习生刘康文首席记者闫化庄图
