“零分考生”重回高考，为什么

徐孟南的目标是安徽省内一所职业院校，他挺有信心的，但不敢想本科，因为复习时间不够，也害怕失败。

“零分考生”徐孟南最近有点火。连续被全国多家媒体报道，让这个在浙江宁波慈溪市周巷镇打工的安徽小伙子，再次成了名人。

2008年，19岁的他以不上大学为代价完成了高考。9年来，他辗转各地打工，现在来到慈溪，渐渐发觉当年的做法“太不值”，也发现高考在改革中不断完善，于是，前不久他报名参加2018年高考。他这9年经历了什么？他现在过得怎么样？他对未来有什么打算？日前，钱报记者来到周巷镇，走进了这个小伙子的生活。

2008年，他用策划了两年的“零分卷”挑战教育体制

兜兜转转9年后，在慈溪打工的他报名了2018年高考

“零分考生”重回高考，为什么

徐孟南的工友们最近在网上看到了徐孟南的新闻，大家都很惊讶，议论纷纷。这位进厂一年多的同事平时很文静，干活也很勤快，想不到9年前他做出过那么“出格”的事：第一次高考故意考零分，挑战教育制度。

出现在记者眼前的徐孟南看上去和普通的打工仔不大一样，皮肤白净，打扮得体，看着像是20岁出头。他住的单身公寓虽然相比本地白领有差距，不过在工友们眼里已经是比较“高级”的了，租金是他们的两到三倍。

现在，徐孟南仿佛已经体验完了打工人生，他要以28岁的“高龄”再战高考。这一回，他不打算再交白卷了。

“零分”不是随意而为

而是酝酿了整整两年

10月23日，徐孟南回到户籍所在地安徽亳州蒙城县招生办报名参加2018年高考，以社会考生的身份报考了“全国普通高考“和“高职院校分类招生”两个类别。

时光倒回到2008年的高考，19岁的徐孟南在考卷上每一题都写了他的姓名、联系方式。他在博客日记里详细记录了考试经过：“我在每一科试卷上用了违禁的蓝色笔……在每一题上写了我是来宣传教育体制的。”

他默写的是自己独创的“三人行”教育体制——这种模式取自“三人行必有我师”，核心就是因材施教，根据每个人的兴趣爱好、特长来教育，考大学过程中，文化课得分只占一部分。这是他从高一开始策划的“零分高考”大计。为此他还写了一个《三人行》中篇小说，以宣传他的教育理念。

事实上，徐孟南在学校的时候成绩不错，中考考上了蒙城二中。家里人对他期望颇大，尤其是父亲，一直以来都坚信这个儿子能成为家中的第一个大学生。

然而，谁都不知道，徐孟南内心暗暗滋生出叛逆之心。这个平时性格内向，跟陌生人说个话都会脸红的男孩子，默默把韩寒、方舟子当做了精神偶像。当同龄人在网吧里沉迷游戏的时候，他上网吧却在读各种批判教育体制的文章。“我忽然觉得被教育制度骗了。”徐孟南说，“我发现自己没有任何兴趣爱好，也没什么特长，唯一的能力是考分数，我就是流水线里生产出来的。”

他也感觉到了“人微言轻”的道理。他在10年前的日记里写道：“韩寒的一篇只是买水果的博文，点击率是十几万，超过我们千万倍。这就是人微言轻的问题。要把我们的声音传达给更多人，我要好好闹一番才行！”

怎么闹？

徐孟南看到了2006年在高考上乱涂乱画的河南考生蒋多多的新闻，受到了启发。就这样，“零分高考”大计在这个男生心里诞生了。

厌倦了打工生涯

他又一次想改变自己的路

策划了“零分高考”的徐孟南，最终发现计划落空了。他满以为在考卷上写了这些内容，一定会被判零分，像蒋多多一样拿到违规通知，从而“名声大震”。然而他最终高考分数还有160多分，这让他百思不得其解。

更让徐孟南失望的是，没有人来关注他。好不容易有一家安徽当地媒体对此作了报道，但激起的浪花却不是他想要的。

老师很快给他打电话，批评他的所作所为：“你一个人怎么改变得了教育制度？人应该适应社会，不是让社会适应你！”

“我是在适应社会。但我们每个人也要努力改变社会。” 徐孟南不以为然，针锋相对。

老师无奈，只好禁止同学们接受采访。

而徐孟南的家人则对他的行为无法理解。他的父亲甚至认为，儿子在高考试卷上写反对教育制度的文字，那是在“犯罪”。

徐孟南发现，他的这把小火只持续了几天，就熄灭了。很快，除了家人，没有人再谈论他，生活照旧。他的所作所为并没有给教育现状带来任何冲击。

而他自己却赔上了前程。

这是徐孟南不可接受的，仿佛精神支柱倒塌。

2011年，徐孟南印了几千份宣传单，到各个学校里去宣讲。他用红底黄字印了个醒目的标语：“高考零分考生传达教改的声音，但零分注定是错误是伤害！请勿效仿。”

在宣传单最后，徐孟南这样写道：“‘曲终人尽散’是对零分生影响力的最贴切描述，我们从中并没有获得什么。我们感受最多的是伤害，如果非要问我们获得了什么，只能说我们获得了成长，可我们付出的代价却是巨大的。所以，我们想奉劝可能的后来者，请不要效仿我们，你可能一失足成千古恨！”

时间回到2017年，徐孟南至今仍然相信高考的宣传力量。第二次报名高考时，他在家乡教育局的办公室看到了2017新高考浙江、上海试点方案。他觉得，方案中的很多内容与自己当年提倡的理想教育非常相似。于是他又一次主动联系了媒体，宣告了自己即将再次高考的消息，以“借此机会”宣传自己当年的教育改革方案。“想让大家知道，我当年是正确的啊。希望有人能肯定我。”其实，这些年的打工生涯，徐孟南已经有点厌倦了，他又一次想改变自己正在走的路。

他错过的这九年，高考发生了很多变化。

高考从来就不是单纯的考试，徐孟南想把它变成发声的舞台，但对更多人来讲，这已经成了个人与家庭向上流动的重要途径。（记者 郑琳）