“扣好人生的扣子”二七区陇西小学把德育从墙上请下来

2018年01月25日15:03

来源:大河网

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  大河网讯 如果第一粒扣子扣错了,剩余的扣子都会扣错,人生的扣子从一开始就要扣好。近年来,郑州市二七区陇西小学高度重视学生的德育教育。为了让德育教育真正落地生根,1月25日,学校召开了德育工作现场会。

  会上,执行校长陈朝艳围绕“以《守则》为抓手,落实《中小学德育工作指南》”进行专题汇报。课程是开展教育教学工作的主要路径,陇西小学对《守则》内容进行科学、深度解读,研发了三级课程“校级课程”“班级课程”“个体课程”。校级守则课程——升旗仪式微课程、班级守则课程——《守则立身》校本课程、个体守则课程——守则微学堂,三级课程层层递进,步步深入。

  《守则微学堂》是该校与河南大学专家团队合作研发的在线互动课程。既有针对九条《中小学生守则》内容创作录制的38条微视频,又有互动专区和在线检测,是结合学生自身学习节奏开展的自主课程。《微学堂》平台同时具备在线交流、成果展示等功能,学生通过自己的账号发布图片、评论,形成用守则见行动、树典型比赶帮超的良好氛围。

  陇西小学还大胆试行“把路队走回家”好习惯工程。允许各午托机构进校接学生,缓解校门口因午托学生聚堆儿等待造成的拥堵,避免他们路边等待时的安全隐患。近10家午托机构在放学时在操场列队,午托部的学生对应排在自己要去的午托机构,由托管机构把学生带回。陇西小学以《守则》为载体开展了丰富多样德育实践活动,学生在实践活动中体验,在体验中成长。

  “践行《中小学生守则》,争做模范少年”也是陇西小学研发的特色活动。前期,学校组织教师对《守则》进行了深度解读,细化、制定了低、中、高三个学段的《守则践行标准》,同时将《守则》九条内容具化为爱国、勤劳、孝亲等九颗星,印制三个学段的争星手册,开展争星活动。《争星手册》中的考核标准涉及到学生校园生活的方方面面,从学习、劳动、纪律、待人、安全、文明、礼仪、诚信等多角度考量学生在校的行为习惯。每个班级中设计制作不同的“争星墙”,将《争星手册》中的九颗星具象化,每个学生在争星活动中哪个方面得星多,哪个方面要多努力直观地呈现出来,一目了然。通过每个月的班会小结,小组互相评价每位成员在活动中的表现,并将争星情况汇总在手册上,学期末将据此评选模范少年、三好学生。这样的养成性、过程性德育评价,既调动了学生努力向上的积极性,又为学生在品行方面如何做得更好的指明了方向。

  德育评价的最核心部分是品德测评,德育评价存在的主要问题就是品德测评的问题。品德评价一直存在认知、情感、行为等方面的争议,但没有评测就没有发展,陇西小学本学期就试行了德育评价——品德测评。以《中小学德育工作指南》的学段目标和学校德育工作目标为监测指标,把测试分为低年级和中高年级,主要测试的是品德认知范畴,以两种方式搜集数据,一种是纸笔测试,一种是网络答题。

  汇报结束后,与会专家对陇西小学德育工作的做法进行了点评,并对学校在落实德育工作中所遇到的问题进行解惑。(张琳琳)

编辑:王佳 审核 :许会增