为啥当老师将人人羡慕?这些理由画出来不怕你骄傲

2018年03月08日09:38

来源:中国教育报

  今年两会上,关于咱教师的话题,真是不少!

  李克强总理在政府工作报告中提到“加强师资队伍和师德师风建设。”

  教育部长陈宝生发出“部长通道”第一声:“重振师道尊严。”

  其实呀,尊师重教这几个字,可是这几年的高频词汇!近五年来,教师队伍建设得到高度重视。就在年初,《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》发布,这可是新中国成立以来,规格最高的专门面向教师队伍建设的政策文件。

  进入新时代,咱教师的地位真是越来越高啦!那么,教师队伍建设取得哪些成就?跟着中教君一起看看“可可”的故事吧!

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  可可是一名小学语文老师,

  2013年刚刚毕业来到学校时,

  经常被学生误认作“姐姐”。

  一开始可可还挺烦恼,

  希望自己看上去老成些。

  同事小乐甚至还特意留了胡子!

  后来,新老师越来越多,

  办公室的平均年龄不断下降。

  可可已经成了学校的骨干老师。

  十八大以来的五年,

  教师队伍结构不断优化,

  中青年成为教师主体。

  到2016年,

  70.49%的中小学教师不到45岁!

  当初一直担心管不住学生的可可,

  现在越来越相信,

  只要用心,

  年轻还可能成为走近学生的法宝!

  身为这支结构越来越优化的

  教师队伍中的一员,

  可可常听老教师赞叹:

  “这五年,咱教师队伍的变化太大了!”

  

教师地位得重视

  从今年年初的

  《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》

  (简称《意见》)

  就能看出国家对教师和教育事业的空前重视!

  “各级党委和政府要满腔热情关心教师,

  让广大教师安心从教、热心从教、

  舒心从教、静心从教,

  让广大教师在岗位上有幸福感、

  事业上有成就感、

  社会上有荣誉感,

  让教师成为让人羡慕的职业。”

  这可是咱习近平总书记说的话!

  

教师待遇得提高

  说到幸福感,

  春节前,可可算了一笔账,

  去年,除去各项生活开支,

  可可的工资还有一笔结余。

  教育行业国有单位在岗职工的

  年平均工资水平已由2010年的3.98万元

  提高到2016年的7.75万元。

  算一算,

  工资六年翻了一番!

  年初的《意见》中

  又提到提高教师待遇地位,

  这可是新中国成立以来

  专门面向教师队伍建设规格最高的文件。

  将来,

  中小学教师平均工资水平要

  不低于或者高于

  当地公务员的平均工资水平,

  医疗养老等社会保障

  也在逐步落实完善。

  

乡村教师也吃香

  可可的大学同学瑶瑶毕业后回到家乡,

  成为一名乡村教师。

  瑶瑶最关心的是乡村老师的待遇问题。

  她给可可讲了湖南宁远县的故事——

  《乡村教师支持计划(2015-2020)》出台,

  宁远县在相应的实施细则中明确:

  从2016年开始,

  乡村教师(含支教教师)

  每人每月生活补助要达到1000元以上;

  乡村教师班主任补助标准

  每人每月不低于500元;

  落实免费体检制度;

  在全县义务教育阶段骨干教师评选中,

  拿出不低于评选总数35%的名额,

  专门用于乡村教师……

  待遇提高等一系列倾斜政策,

  乡村学校的老师正加速充实起来、年轻起来。

  这两三年,

  宁远县的一所完小来了30多位年轻老师,

  他们带来了生机、活力和希望。

  开学前瑶瑶还发来照片,

  她说,孩子们现在的校舍,

  比自己上学的时候好了不知多少倍!

  在连片特困地区,

  乡村教师生活有中央财政的奖补政策。

  2013年以来

  中央财政核拨奖补资金已经达到112亿元,

  惠及130多万人。

  教育是育人的事业,

  无论在多么偏远的地方,

  只要有老师在,

  就有课堂在,

  就有精神在!

  

队伍活力在增强

  当然啦,除了收入有所提高,

  还有很多变化——

  可可听到个别老师感慨:

  “老师不好当啦,不是铁饭碗了。”

  “打破铁饭碗”倒是确实——

  中小学教师打破了铁饭碗,

  实施了定期注册制度改革。

  不过可可也发现,

  个别以往漫不经心的老师

  开始主动学习新知识,

  参加培训课程也积极了很多。

  中小学教师职称制度改革了,

  首次设立正高级职称,

  2016年共评出近3000人。

  可可的学校,就出了一位正高级教师,

  可可默默地把她作为榜样,

  跃跃欲试,打算参评一级教师呢!

  

师德师风得好评

  近年来可可跟同事们

  参加了不少师德师风学习会。

  这几年,教育部先后出台了很多师德师风相关规定——

  列出中小学教师不可触犯的10种师德禁行行为,

  提出违规收受礼品礼金和有偿补课“六个严禁”

  ……

  虽然看上去“红线”变多了,

  可是可可相信,

  声誉对于老师而言是宝贵的财富,

  “红线”越多,说明越有规范可循,

  老师越注意个人品行,

  道德失范的现象就会越少,

  希望在不久的将来,

  老师能够受到更多的尊重和认可。

  你看,

  管理体制的改革

  也在为教师队伍注入着活力。

  所以,老师究竟好不好当?

  可可想清楚了,关键是看自己!

  

教师教育真给力

  说到“看自己”,

  可可常常想起刚刚入职时,

  校长的嘱托——

  那天一大早,可可走进校门,

  正碰上校长往外走。

  校长迎过来,慈祥地说:

  “好好爱学生,踏实教书!”

  那天之后,可可有好一阵子没见过校长。

  原来,校长也去当学生啦——

  参加“国培计划”。

  2015年,

  中央财政提供2400万元专项经费

  支持80个卓越教师培养计划改革项目。

  2012—2016年,

  “国培计划”——

  示范性项目、中西部项目和幼师国培项目

  共投入资金93.5亿元,

  培训中小学幼儿园教师、

  校长957万人次。

  2012—2016年,

  6所部属师范大学共培养

  免费师范毕业生5.2万人,

  履约就业率为96.5%,

  其中,90.3%到中西部地区中小学任教。

  另外,

  还有28个省份实施

  地方师范生免费教育政策,

  每年有4.1万名免费师范毕业生

  直接到乡村任教。

  你看,

  建设教师队伍多重要啊!

  因为,

  今天的学生是实现中国梦的主力军,

  而教师,就是打造“梦之队”的筑梦人!

  每次新学期开始,

  可可、瑶瑶都会不约而同地想起

  读书时老师的嘱咐:

  百年大计,教育为本;

  教育大计,教师为本。


编辑:王佳