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大河网讯（记者 许会增）它是世界名校“收割机”，把哈佛大学、牛津大学、剑桥大学全部收入囊中；它4年4块国际奥赛金牌，放在全国都是非常耀眼的成绩；它在全国高中之五大学科竞赛排行榜第三名......这所全国著名中学，就是位于河南的郑州外国语学校（以下简称“郑外”）。5月25日，我们一起走进郑外，了解这所名校成功背后的奥秘。
——这所中学富产学霸，成为顶尖高校“收割机”
今年还未到毕业季，但对郑外来说，已经捷报频传、喜讯不断。3月，郑外的学霸们驾驶着世界名校“收割机”，把哈佛大学、牛津大学、剑桥大学全部收入囊中。值得一提的是，高三中美AP班学生宗泽宏以接近满分的成绩被哈佛录取。
同样是3月，郑州外国语学校2018届的百余名学生通过保送陆续接到名牌大学的录取通知书，其中清华大学17人，北京大学12人，上海交通大学20人，复旦大学7人，浙江大学8人……
6月，一年一度的高考即将开启，对于郑外来说，正是收割大批中国顶尖名校的好时节——每年学校都会有一大批学生通过高考拿到通往清华、北大等顶尖名校的“船票”。
中美精英大学体验营
在国际舞台上，郑外的学霸也是屡屡展风采。2016年，王远卓以总成绩世界第二的好成绩摘得国际生物奥赛金牌，这是该校4年时间里获得的第4块国际奥赛金牌，这个成绩放在全国也非常耀眼。2018年郑外又有两位同学分别入选化学和生物国际奥赛国家队，将于今年7月代表中国参加国际奥林匹克竞赛。
有数据显示，在《2017全国500强高中之五大学科竞赛省一排行榜》中，郑外以数学竞赛20人、物理竞赛30人、化学竞赛31人、 生物竞赛17人 、信息竞赛4人，共计102个省一，位列全国高中之五大学科竞赛排行榜第三名。
比拼成绩，郑外学霸不逞多让；比拼综合素质，郑外学子也非常出色。有关反馈调查表明，郑外的毕业生到大学阶段，普遍有着明显的发展后劲，学生们在学习、活动等方面往往能凭借他们的创造力而大显身手。
——这所中学牵手高校顶尖学科，让老师到大学“回炉深造”
河南产学霸，郑外尤其多。俗话说，名师出高徒，这与高水平的师资队伍密切相关。
“郑外的师资力量不用怀疑，老师水准也是相当之高。但我最想说的是，我所接触到郑外老师，无不对一门或多门学问有着浓厚的兴趣。”该校升入北京大学的毕业生刘昊给予母校老师这样的评价。
导师和学生交流
目前，郑外的国家和省市级骨干教师、学科带头人、优秀教师、教育教学专家、拔尖人才等占到了教师总数的70%。并且还拥有一支更注重学生学科兴趣的培养、科学思想的形成、与大学有关知识的衔接和解决问题能力提升的学科竞赛教练员队伍。
一支高水平的师资队伍是如何打造出来的？今天我们就着重介绍郑外众多措施中的一个——“中学教师再回大学”高端培训活动。
该校2016年开始开展这项活动，计划在三年内完成全部学科教师的培训培育。希望通过这项活动，对学科知识体系进行系统培训，全面提升全体教师的学科素养；注重大学教材与中学教材的衔接部分，助力拔尖创新人才的培养；兼顾高考、自主招生和学科竞赛，以高考和自主招生为主，注重学科拓展。
目前，郑外分学科依托重点大学优势专业，已经建立了教师培训基地，一所大学对应一个学科，使中学与大学之间有效衔接，语文依托复旦大学，数学依托南开大学，英语依托北京外国语大学，物理依托南京大学，化学依托中国科技大学，生物和政治依托山东大学，历史依托华东师范大学，地理依托武汉大学。
——这所中学国家课程特色校本化，让知识更容易被学生吸收
“在必修1第三章《相互作用》部分，教材并未提到平衡条件，但在具体问题处理上，却离不开平衡知识的应用。因此，我们在第三章讲到受力分析时，就把第四章的共点力平衡前移至第三章......”一位老师介绍了国家课程校本化在物理学科中的一个具体运用。
大师大爱，依依郑外
国家课程的郑外特色校本化，也是郑外成就学生、成就“学霸”的核心内容。它不仅保障开足开齐国家课程，而且保障高质量地完成国家课程，同时尽量满足不同学生的需求。
学校通过整合、压缩、拓展、个性化的设计，将原有的国家课程进行再构，形成了三个主要层次的立体化核心课程：一是基础类课程，二是专题主题性的拓展类课程，三是实验探究性的研究型课程。
“整合、压缩、拓展后的国家课程更加符合学生认知规律，更易为学生接受，同时也使学生的知识体系更加完整；整合后的校本教材更加贴近郑外学生情况，一方面高质量地完成了国家课程，另一方面满足了不同学生的需求。”这位老师说。
此外，学校还构建了郑外校本特色课程体系，为学生发展提供更为综合化、特色化、多样化、个性化的课程服务，满足不同学生的需求。
——这所中学实行差异化教学，让每名学生找准自己的方向
“在郑外，学校会让你面临很多选择。升学方面的选择。外语类保送、竞赛类保送、出国留学、自主招生考试、高考......我觉得郑外同学跟很多外校同学不同的一点是高中三年都或多或少地经历了一些痛苦的选择，很多同学也就是在这个漫长的过程中逐渐明晰了眼前的道路，也知道了什么的选择值得把握……”该校毕业生王艺颖说。
王艺颖所提到的，就是郑外一直默默地践行着一个教学策略——差异化教学。
读书
“在我们眼里，只有差异，没有差距。教育不是为了减少学生的差异，而是要根据学生的不同特性，实施差异化教育。”在郑州外国语学校校长王中立看来，尽管郑外的学生都十分优秀，但由于人的差异是客观存在，教育就必须照顾学生的这种差异，提供适合其发展的教育教学活动。
他认为，郑外的差异化教学是指在学校教育教学中，立足学生的个性差异及身心发展规律，有计划、有组织地对其身心施加影响，促进每个学生最大限度地发展。就实施策略而言，按不同的培养类别、不同程度的学生、不同的年级进行实施，并且涉及到学业辅导、习惯养成、作业布置、课堂组织等各个环节、各个方面。
但事实上，在郑外各种各样的课外活动和选择确实能提升能力，同时也意味着需要付出很多的时间与精力。“我觉得在郑外受益更大的反而是选择的过程。无论你选择了什么，心无旁骛地盯准自己的选择，不去后悔。”王艺颖说。
施一公院士到郑外讲学
通过一番解析，我们不难发现郑外以及郑外学生如此优秀背后的些许奥秘。
如果你是一名即将跨入郑外的学生，可以这样通俗地告诉大家：
——你喜欢按部就班稳扎稳打？郑外有完备的国家计划课程和丰富的人文类、科学技术类选修课程，让你奠定扎实的基础；
——你在理科竞赛方面有天分？郑外有数理化生及信息学理科实验班，有最优秀的竞赛教练员团队，带你在理科竞赛的海洋里遨游；
——你学有余力在课堂上“吃不饱”？郑外有完备的大学先修课程，为你做好高中和大学的过渡衔接，同时提前修到大学学分；
——你想学习国外的高中课程高中毕业直接申请国外名校？郑外有先进的国际课程体系，美国、英国、澳大利亚等国际课程任你选；
——你对语言感兴趣只开设一门英语太过单调？郑外除了英语还有德语、法语、日语等语种供你选择；
——你希望参加社团活动锻炼和丰富自己？郑外有模拟联合国、中学生领导力等四十个学生社团，其中总有你中意的；
——你希望高中期间能够与大师交流开阔视野？郑外有“在郑外听讲座”讲坛，诺贝尔奖获得者、社会名流、知名大学教授等轮番登台，让你从成功人士身上感受社会感知人生。
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郑外学霸的心路历程
事实上，在每一个学霸背后，并非都是一路领先。在郑外，有不少学子，初入高中时平平无奇，甚至还有些落后。但，三年的时间，足够发生一些奇妙的变化。从平常人到众人眼中的学霸，在他们看来，郑外的三年，更像一场修行。
梁立言：“经过”都很值得
保送北京大学，初中毕业于郑州枫杨外国语学校
高一的时候我一度很颓唐。沉溺于过去消蚀于现在，用当时看来的全力和现在看来的“浮力”聊以自慰又忿忿不平：我一直有很努力的学习，为什么没有回报呢？
高三的我，经过由阅览室的窗子压抑过的鼓噪的蝉鸣，经过秋雨后阴冷的水洼去食堂稍个饼，经过漆黑的操场和廖虐的风和哈出的雾气，终于守得云开。
但我失去的确定和不确定太多，以至于当我知道自己保送生考试通排第一的成绩，并没有巨大的欣喜。我已经学会了在一个纵向拉伸的轴上排列悲喜，得意尽欢，失意不渝。我们要敞开。其实就是在一条像《后会无期》里粗糙的、阴沉的公路上，可能携友可能独行，向前走。我们一直都在过程中，好坏都是经过。你要问我，我会说，“经过”都很值得。
员千煜：梦想和前路由自己决定
保送清华大学，初中毕业于洛阳市第二外国语学校
两个多月前，我作出了一个对我的人生至关重要的决定：参加保送。今天再回想起这六十多天的学习生活，用一个词来形容，忐忑；用一个词来概括，无悔。每天和许多一同追逐梦想的小伙伴们一起，练口语、背单词、背文化常识、刷数学自招书、刷英语阅读、刷语文阅读。
保送，是一场难以回头的远行，而我也最终明白，我所选定的远方微光，是我心之所向。在这两个月中，我也第一次给自己曾经模糊懵懂的梦想以真正深入的思考，我越来越明白我真正想成为怎样的人。
保送之路像一场修行，每天的时间和学习任务由自己安排，所有的手续由自己解决，而梦想和前路，也由自己决定。
尹金婉儿：拼搏，才会有蜕变
保送北京大学，初中毕业于濮阳市第一中学
校内的保送生考试加上前两年的期末考试排名使我顺利进入学校的北大保送生推荐之列。这时是11月中旬，我正式搬出教室，开启备考北大之路。各种书籍资料在小桌上堆叠，不时要面对学校组织的模拟笔试面试，匮乏的阅读量让我不得不熬夜至凌晨一点疯狂补充世界文学名著，临阵磨枪训练英语口语，每天紧盯“CHINA DAILY”唯恐错过了时政热点……半夜安静的宿舍中，听着睡熟的室友偶尔的轻鼾与梦呓，我望着窗外昏黄街灯映照下的街道，突然就忍不住流泪，想放弃、想后悔——为什么要这样拼命？
本可以不这么累凭高考考到除了清北以外的任一所名牌大学，可现在却要这样看着晦涩的外国长篇，解读马克龙访华，还总是怀疑自己这样的努力是不是徒劳…
凌晨一点的街景一点都不好看，但我却上扬着嘴角，有多少人能像我一样感受这“痛苦”呢？因为在高处，所以寒冷，为了心中的梦想，冷一点又何妨？既然选择了北大，哭着都要坚持到最后。
我躺回自己的小床，仅剩的五个小时睡眠时间，一刻都不能耽搁，明天更美好！毫不夸张地说，今天他人眼羡的高度，我是一步一步登上的，路途的艰辛与坎坷没有经历过的人不能体会。拼搏，才会有蜕变。
朱笑渲：做最好的自己
保送清华大学，初中毕业于郑州一八联合国际学校
如果让我用一句话来概括我准备清华保送考试的经历，那大概是：我用眼泪把清华给淹了。
本来我就是个哭包、怂货，从校内保送生考试结束的那天起，眼泪就成了家常便饭。
记得刚开始准备清华考试，时政一点不知，口语烂到爆炸，面试紧张到大脑空白，一只小咸鱼在各色大佬前瑟瑟发抖，和妈妈通话一般以哭音开场……我还记得那个改变心态的一晚，我坐在楼外的角落里，头顶是排气扇，旁边是蜘蛛网，因为面试得到负分差评，哭得撕心裂肺。
第二天我顶着肿泡眼，坐草坪上，心里的波澜起伏突然平静，我明白了点什么：做最好的自己。面试中的我还是我，无需刻意模仿大佬；我是一只咸鱼，可是我能让自己变得不再粘锅，而且还挺好吃。
从练习时间拿到问题空气突然安静，我只能尬笑，到勉强算是侃侃而谈；从张不开口说英文到随意去各班读课文做summary；从站在讲台就发抖，到幽默轻松致力于把面试老师逗笑；从标准没文化理科生到哲学文学诸子百家信手拈来的假文科生；从身边一群大佬到一群朋友大佬的转变。我收获了太多太多，成长了太多太多。
我想把自己比作乌龟，前十几年都缩在自己龟壳子里，黑暗是我的避难所，沉浸在几百年前的牛顿各大定律不出来。决定保送，报清华，准备考试，我第一次鼓起勇气探探脑袋，看看世界。蹬蹬腿，爬一爬，受受嘲笑，擦干眼泪，继续向前。我知道我走得很慢，可是我从不会停。