首页大河网讯“昔仲尼，师项槖。古圣贤，尚勤学……”
“老师，老师，这个字是甲骨文中的‘我’，像一种有许多利齿的武器……”
“老师，我会讲《程门立雪》的故事……”
6月8日下午，郑州市管城区五里堡小学（管城区外国语学校小学部）本学期最后一次“国学争章”暨“语文形成性评价”活动如期举行。本次活动旨在对本学期学习的国学内容进行总结和回顾，对本学期所学的语文知识进行形成性评价。
本次活动，各班结合语文形成性评价的要求对学生“朗读、背诵、口语交际、课外阅读、习惯养成”几个方面进行评价，结合国学知识的积累对学生“经典诗文背诵、汉字演变、古诗诵读”几个方面进行检查。家长积极参与，认真组织孩子背诵，为孩子们流利的背诵和知识的丰富感到骄傲，在学生的评价手册上盖上印章，以示鼓励。学生高高举起的小手显示出他们的自信，应答自如显示出他们扎实的基础，经过自己的努力，看到评价手册上盖满的印章，脸上终于露出收获的喜悦。
经典浸润人生，书香伴我成长。孩子们在每月一次的活动中积累语文知识，汲取国学经典。本次活动是对本学年的国学学习和语文形成性评价良好的收尾，为下学年的学习奠定良好的基础。相信，国学的积累与学习定能让孩子们如花绽放。（楚智强）