首页大河网讯 10月25日上午，为了探究更合适的教学方式，让课堂更有效，郑州市二七区佛岗小学组织了同课异构教学活动。
瑞晨老师通过摇涂有颜料的矿泉水瓶导入课程，刘彩老师则是从学生生活中比较熟悉的场景学校的显著标志和学校大门，引出红黄蓝三原色。
张亚楠老师将绘本《马克的零花钱》融入“条形统计图”的教学中，增加了数学学习的趣味性；袁文娟老师通过引导学生复习旧知，在复习旧知的基础上学习《条形统计图》，学生能很好的联系旧知学习新知。
讲课老师的切入点、授课方式、课型模式各不相同，但都充分调动了学生的主动性和积极性，真正做到了“同中求异，异中求同”。（楚智强 袁文娟）