首页央视网消息：我们都知道老师给学生布置家庭作业，是为了帮助孩子巩固课堂学习的知识。然而不少家长却认为，越来越多的家庭作业成了他们的任务。
打印塑封手工 一年级作业家长做
陕西西安的孟女士，女儿今年九月上小学一年级，作为家长，每天都得跟着孩子做作业。这11张卷子，只占女儿周末作业的一半，而作业还包括：打印、塑封，这些孩子根本不可能完成的事情，都是家长代劳。
小学一年级学生家长 孟女士：“老师会发卷子到群里，你就自己打印，到时候老师也不会收这个卷子，你做完之后，直接拍照传群里，老师就知道你做了。而且老师有时候布置一些手工，说是让娃做，其实娃也做不了，然后就家长来做，她的作业变相就是我们的作业。”
学生家长 章先生：“我家是双胞胎，孩子放学之后吃完饭写作业要写两三个小时，家长还要批改，批改重点批分，然后回头要和孩子一起分析难点，问题出在什么地方，孩子睡觉了家长也睡不了觉。”
辅导批改分析 家长称不堪重负
采访中，学生家长都说，自己白天还要工作，回家再陪孩子写作业，辅导批改，分析问题，时间一长，有点不堪重负，记者也在一些班级家长群里看到，仅语文一科，就有多个作业要求家长签字，评价。如果家长没有做到位，还会受到老师的批评。
某小学老师：“老师这么做的话，一定是希望家长在家庭去监督孩子，老师在学校监督孩子才能让孩子更快地进步。”
初衷是监督 为何变代劳
除了语数外这样的主课，各种手抄报、读书笔记、课外实践也一度五花八门，不仅孩子们累，家长们的负荷也重，这些现象引起了教育部门和一些专家学者的重视。
陕西师范大学心理学院教授 李彩娜：“老师最初的初衷是让家长来监督学生，来形成一个好的行为习惯，但是如果把这个责任全都推到家长身上，家长他做不到对学生做得对或错进行及时反馈，家长也没有办法去在繁忙的工作压力之外，再去承担批改作业这样的任务，就会导致比较深刻的一些矛盾。”
辽宁省教育厅义务教育处 副处长 刘伟：“学习负担从校内向校外无限延伸是一个可怕的现象，部分孩子文化课学习甚至达到了‘白加黑，五加二’的这种程度，已经严重影响了孩子的身心发展。这是我们教育部门坚决反对和严厉禁止的行为，也希望广大学生和家长给予广泛监督。”