首页最近，《江苏省家庭教育促进条例（草案）》（以下简称《条例》）以立法的形式反对“丧偶式”育儿，引起了网友的热议。“丧偶式教育”是近几年的热词，戳中了不少父母尤其是离异家庭的“痛点”，指的是父母一方缺席孩子的教育过程，除“缺席”之外还有“走过场”，即“仅仅出现在孩子眼前，不知道怎么教，没有耐心和细心”等。这种现象出现在许多家庭中，也受到了不少人的吐槽和批判，但吐槽批判之后父母中的另一方似乎又无可奈何。
据悉，《条例》拟规定，“父母双方应当共同履行对未成年子女的家庭教育义务，不得以离异或者其他理由拒绝履行，一方开展家庭教育，另一方应当予以配合。”否则可以报案。公安机关接到报案后，需要及时依法处理，并可以责令父母接受家庭教育辅导。
通过立法的手段强制家长介入未成年人的家庭教育，体现了政府部门对未成年人教育的重视，出台这样的规定，出发点和落脚点都是好的。父母的角色缺位，对孩子的成长无疑是不健康的，尤其在心理上。这不单纯是一个家庭的事，而是整个社会的事。政府有责任去进行正确的引导，立法就是很好的一种方式。因为目前的《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规都只是规定了父母、监护人的家庭教育责任和义务，禁止了父母的一些行为，但没有培养和提高父母、监护人的家庭教育观、家庭教育能力的保障机制，使得父母不知如何教育子女。《条例》明确了家长在家庭教育中到底应该承担哪些责任，能让不少父母重视家庭教育，敲响父母的教育警钟。
现实中，有许多家长不是不想管，而是没有经验，不知道如何教育孩子。为此，《条例》并没有将家庭教育仅仅当成家长的责任，同时也强调了学校、政府、社会的责任，要为家长提供力所能及的帮助，使他们不仅有时间，而且有经验从事家庭教育。比如学校可以针对未成年人不同年龄段特点，定期对学生父母或者其他监护人开展家庭教育培训、咨询和辅导。政府可以通过购买服务的方式，支持父母或者其他监护人开展家庭教育。
反对“丧偶式”育儿并收获切实效果，不是一朝一夕之功。立法之后，还需要更细化的细则来规范和完善，才能保证实施效果的最大化，真正厘清家庭教育和学校教育的责任边界。通过立法来反对“丧偶式”教育只是第一步，化解孩子的家庭教育难题，还可以通过其他手段，比如解决学生的家庭作业负担过重，家长与老师如何合理分担责任等问题。（李琼）