首页天下之大，无奇不有。近日，江苏省宿迁市一位周姓父亲因为儿子考试得7分，竟然买了一车烟花爆竹燃放庆祝。周先生说，孩子以前成绩一直很差，经常考零分，这次考了7分就是进步。周先生还说，那次爆竹激励后，孩子变得十分懂事好学，前两天还考了创纪录的57分。周先生也因此被网友评为“本年度最暖心的爸爸”。
这种特立独行的教育方式，就叫激励式教育。及时发现并肯定孩子微小的进步，引起其学习的兴趣与信心，会调动孩子内在的潜能，激发学习的内在动力。从7分跃到57分的高度，虽然还没有达到及格线，但这个进步也不小，足以使周先生和儿子倍感鼓舞。相信只要再接再厉，将来考到87分、97分也是大有希望的。
人的天赋不同，开窍早晚有别。有的孩子天生聪颖，一学就会，轻轻松松就能成为学霸；有的孩子懂事早，知道努力学习的重要性，不用父母管就会勤奋读书，成绩也会排在前列。但也有一种孩子，天资较差，在课本学习上确实欠缺；再有一种孩子，贪玩不用功，上课迷迷糊糊，作业马马虎虎。摊上后两类孩子，父母确实比较伤脑筋。但急也没有用，想办法调动孩子学习积极性，才是正事。不管用什么法子，哪怕是周先生那样的“旁门左道”，只要有效果，就可以一试。
苏秦的家人为了激励他苦读成才，故意冷落他，给他脸子看，最终他一飞冲天，悬六国相印。孟母为了让孩子有好的学习环境，三次迁居，严苛择邻。爱迪生8岁被老师斥为“低能儿”，母亲让他亲近大自然，满足好奇心，引导他走上科学发明之路。曾国藩很笨，背书连小偷都背不过，曾父教育他“笨人笨方法”，也成就了大才，成年后的曾国藩靠着“扎硬寨、打呆仗”，还闯出了自己一片天下。
条条大路通罗马，最好的教育就是因材施教，循循善诱。周先生鞭炮教育，提供了一个参考。但透过从7分到57分飞跃的新闻，我们更应看到教育的多样性，而非仅仅是鞭炮的热闹。正如周先生成功了，一个因素是他的孩子“吃这套”。否则，碰到晋惠帝那样的，放多少鞭炮都没用。有的孩子能用鞭炮崩醒，幡然醒悟；有的孩子可能对鞭炮不敏感，那就要用别的法子了。（陈鲁民）