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爷爷的年龄，
写在脸上的皱纹里；
马儿的年龄，
嚼在嘴巴的牙齿里；
树木的年龄，
藏在肚子的年轮里。
老师！
那么池塘的年龄，
是不是画在一圈圈的涟漪里？
——摘自《年龄的问题》
如果你不能成为山顶的高松，
那就当棵山谷里的小树吧，
但要当棵溪边最好的小树。
如果你不能成为一棵大树，
那就当棵小灌木；
如果你不能成为一丛小灌木，
那就当一片小草地。
我们不能全是船长，
必须有人也是水手。
这里有许多事情让我们去做，
有大事，有小事，
但最重要的是我们身边的事。
如果你不能成为大道，
那就当一条小路；
如果你不能成为太阳，
那就当一颗星星。
——摘自《做一个最好的你》
大河网讯 3月13日，记者从平行线教育获悉，上面这两首诗，都摘自平行线十年读书阅读课三年级的书—《给孩子读诗》。
孩子总能有一些让人捉摸不透的奇思妙想。"老师！马桶是人坐的，为什么不叫人桶，而叫马桶呢？"
"老师！我们坐电梯的时候，是站着，那为什么是‘坐’电梯呢？老师！肉夹馍为什么不叫馍夹肉呢？".......
这些让我们啼笑皆非的问题藏着的是孩子对这个未知世界的好奇心，也是他们渴求探索世界的求知欲。
据悉，在平行线十年读书的课堂里，老师们带领孩子们从南极到北极，从中国到全球，从汉族到56个民族，甚至是全球的各个民族。他们以书本为载体，放眼看世界。
目前，"平行线十年读书阅读课"已经在平行线的13个校区开课。课堂上，老师用不同于常规的方式让孩子们亲近语文，涉及阅读理解、口语表达和写作，十年读书从一周带孩子读一本书开始，为孩子搭建成长的基石，丰富生命的底色。
想要未来走的远，就得根基稳固。小学对于孩子来说是很关键的6年，这段时间相对充足，十年读书在这个阶段内，以兴趣为出发点，带学生一周读一本书，并尽可能多地涉猎不同的书，帮孩子在小学阶段搭建更大、更稳的地盘，让他们在未来走得更快更稳。
