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大河网讯 “如何手绘校园地图？如何利用降落伞保护鸡蛋平稳着陆？如何自制泡泡液？6月6日，郑州市中原区建设路小学举行了“暖记忆”课程嘉年华活动，向学生家长及社会展示汇报一年来的“暖教育”成果。河南省基础教育教研室小学科学教研员杨新瑞，中原区小学教研室主任张贵民、副主任赵建东及该校一年级各班家长代表到场见证孩子们的学习收获。
【展示项目学习成果】
孩子们三五一组，分工协作，发挥自己所长，兴致盎然地从驱动问题的产生、探究的过程、成果和收获等几个方面汇报展示他们的项目学习之旅。“如何手绘校园地图？如何利用降落伞保护鸡蛋平稳着陆？如何自制泡泡液？……这些问题都来自于学生，学生们乐于自主解决这些有趣的问题。
在手绘校园地图项目小组汇报中，薛景昕小朋友说，他们手绘校园地图是为了让一年级各个班的小朋友一看地图就明白，每个大课间游戏活动的区域在哪里，从而解决大课间跑错区域的问题；马菲儿小朋友说，他们在手绘项目学习的过程中还学会了摄影、测量、看指南针等很多本领；郑奕霖小朋友说，他学会了如何制作PPT，今天汇报用的PPT就是自己制作的......
在降落伞保护鸡蛋项目学习汇报中，孩子们说他们经历了很多次失败，但是不断总结经验，最后终于成功了……
在神奇的泡泡项目学习小组汇报中，杨彦朝小朋友说，在研制泡泡液的过程中，他们小组先后尝试了用洗手液、洗发水、洗衣液、洗洁精加水吹泡泡，通过对比，他们发现洗洁精起泡的效果最好，加入糖之后增加了液体的黏度，加入胶水可以使吹出的泡泡不易破；宋子轩小朋友向小朋友们展示了他们小组利用废旧塑料瓶和塑料丝网制作的吹泡泡工具，他还用这种自制工具现场吹出了一连串泡泡，此时台下的小朋友一阵惊呼。
郑轶可小朋友说，在项目学习中他们既动脑又动手，还能做出自己的成果，特别有成就感，同学们很期待每周一下午的项目学习……
【专家有话说】
听着这些一年级的小豆丁们娓娓道来的展示汇报，省教研室杨新瑞老师迫不及待地走到孩子们中间与他们互动交流。杨老师说，建设路小学开设的项目学习课程是一种非常好的学习方式，孩子们在真实的项目情景中真思考真探究获真知，建设路小学的孩子们是幸福的，建设路小学的家长们是幸运的！
“建设路小学的办学理念新，课程建设丰实。孩子们的汇报虽然稚嫩但能听到他们生长拔节的声音。相信这些孩子在‘暖记忆’课程的学习中，能力和见识都会‘芝麻开花——节节高’。中原区小学教研室张贵民看到学生们学习成果后说道。
【精彩继续】
项目学习小组展示汇报之后，“暖记忆”课程嘉年华进入下一个环节，全体一年级学生以组为单位参加了布置在学校凌云馆的的亲子挑战项目和“科技”体验课程，这些项目课程有：动力机械、初级编程、高阶课程、纸船称重、越来越高、书本上的球、定向空投、神奇的电、神奇的水、神奇的泡泡等等。由于时间和空间关系，一部分校本社团在学校韵乐厅进行了动态展示汇报。一部分校本社团在学校凌云馆进行了静态海报展板展示。
活动最后，建设路小学校长温慧为本学期项目学习、校本社团的优秀学员和上午亲子项目挑战中的获胜选手颁发了奖状和奖品。
【家长的评价】
活动后，家长们对建设路小学的“暖记忆”课程给予了高度评价。一（1）班余静涵妈妈这样说到：“今天上午参加咱们建设路小学的"暖教育课程嘉年华"，从头到尾心里都是暖暖的，这是从亲眼看，亲身感受到的暖心，建设路小学暖心教育不是口号，而是实际的践行!当看到小小少年在老师的指导，团队的努力合作中做的一项又一项科学实验，项目学习，总结汇报，孩子们做事有计划，有目标，不断的反复实践总结最终得出最佳答案，让我这个家长都觉得自愧不如，孩子们的认真精神，创新精神，在学习中玩，玩中学习，一改以往枯燥"死学"的应试教育，让孩子书本上所学的知识在实践中得到论证，开拓了孩子的视野，激发了孩子们主动学习的兴趣，建设路小学的校领导、全体老师用心良苦!”
一（4）班齐一博家长这样说道：“原本以为就是用一个小时陪孩子参加一个小小的亲子挑战游戏，结果却大开眼界。先是韵乐厅的项目汇报，摄影组的校园展示app，轻彩泥下的手工校园，降落伞，泡泡的世界等项目，他们认识了指南针，学习了图形，丈量，空气阻力原理，液体的黏性，泡泡的大与多等等，听着孩子们稚嫩的声音娓娓道来感觉站在我们面前的分明就是一个个小小的科学家啊。很震撼，原来不知不觉中他们接触了这么多的知识，这些甚至都是我们中学高中才懂得东西，重要的是他们非但没有觉得枯燥无味，反而兴致勃勃，乐趣无穷的样子。”
“随着社会的发展，以及社会对人才的需求，教育已经不仅仅只是简单的知识输入和输出，从孩子的角度出发培养他们的兴趣，教会他们勇敢探索，勇敢尝试，勇于创新和表达，我想建设路小学做到了。感恩每一个为孩子的成长付出心血的老师们！特别是张心雨老师，半夜还在为孩子们做项目体验的道具！”（楚智强 李静）