首页1.郑州科技学院是经教育部批准成立的普通本科高校。近年来，学校的成就备受河南考生关注，请您为广大考生简单介绍一下学校的情况吧。
答：郑州科技学院创建于1988年，2001年实施专科学历教育，2008年升格为普通本科高校，2015年接受并顺利通过教育部本科教学工作合格评估。建校三十多年来，为社会培养和输送了12万名高素质的应用型创新型复合型人才。
学校全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向和公益性原则，围绕“实基础、重实践、强能力、会创新”人才培养目标，构建了“学历证＋职业资格证＋综合素质证”三证合一的人才培养模式，促进学生全面发展。
学校坚持把自身发展放到地方经济社会发展中去思考，按照“强化优势、突出特色、示范带动、整体推进”的原则，合理布局专业结构，形成了以工学为主，经济、管理、艺术、文学、教育等多学科协调发展的办学格局。目前，学校有机械工程学院、电气工程学院、信息工程学院、土木建筑工程学院、车辆与交通工程学院、食品科学与工程学院、工商管理学院、财经学院、外国语学院、艺术学院、音乐舞蹈学院、体育学院、马克思主义学院、基础部等15个二级学院（部）。
学校现有教职工1300余人，专任教师1200余人，自有专任教师990人。具有硕士博士学位的教师占72%以上，具有高级职称的教师占35%以上。
学校纸质图书212万册，电子图书70多万种。学校科研成果丰硕，科技创新卓有成效，围绕培养应用型创新型复合型人才的实际，不断加大实践平台建设的投入力度，搭建了由实验中心、工程训练中心、科教中心、众创中心组成的四大实践平台。在众创中心又新建了“智能制造学院”、“全球供应链与跨境电商学院”、泛“IT”学院、“双创学院”等创新学院。目前，学校拥有各类实验室170余个，实训车间12个。
2.郑州科技学院的新工科、新文科建设是省内启动较早的高校，同时也取得了丰硕成果，在这两个方面您可能更有发言权。
答：学校根据新经济、新科技、新业态对应用型人才需求和教育部关于建设高水平本科教育要求，持续推进应用型人才培养教学改革。以“新工科”理念为引领，发展新专业、打造新课程、教授新技术、建设新平台，积极推进学科专业交叉融合，着力打造“金专”与“金课”，有效推动“工、经、管、文、艺、教”等各专业协调发展，不断提高人才培养与社会需求契合度；坚持“以学生为中心”的教学理念，实施学分制改革，大幅提高选修课比例，体现个性化培养，充分发掘每个学生的潜能和特长，助力学生成长成才。
从2017年4月份开始，我们就启动了新工科建设，成立新工科组织领导机构，制定了改革工作方案，出台了《关于以“新工科”建设为引领深化应用型人才培养改革的实施意见》，在总结原有应用型人才培养改革的基础上，强化新工科应用型工程技术人才培养。
在2017年的36个本科专业中，作为应用型人才培养改革主体的工科专业20个，与新工科有交叉或联系的专业7个，共占到本科专业总数的75%。在此基础上，学校与一批龙头行业、企业先后共建了智能制造学院、泛IT学院、全球供应链＆跨境电商学院等等一批与新工科建设相对应的创新学院，按照“立足应用、服务地方、对接产业”原则，培养社会所需要新工科人才。
我们学校根据区域建设发展需要和教育部加快建设高水平本科教育要求，不断深化教育教学改革。通过着力实施“新工科三步走战略（既建平台、试验田、全覆盖）、工程专业认证、学分制优化、在线精品课程建设、实践教学平台建设”等教学质量提升工程，学校课程教学资源更加丰富，教学质量保障体系更加完善，专业集群优势更加突出，应用型人才培养特色更加鲜明，有效推进了以教学质量提升为核心的内涵式发展，“学历+技能+综合素质教育”的应用型人才培养模式和培养质量得到了政府和社会各界高度评价，先后拿到河南省教育厅批准的重点学科、特色专业、品牌专业和实验教学示范中心等本科教学工程30余项，获批郑州市重点实验室、优秀教学团队、精品课程等30余项，本科教学工程项目位居河南省同类高校前列。
经过不懈努力，新工科人才培养取得丰硕成果。截至目前，新工科专业的学生就业率达到90%以上，就业地点大部分集中在上海、杭州、深圳、成都等一线城市。70%以上的学生月薪8000以上。平均薪资8500元，还有部分同学拿到了1万元以上的月薪。
我们在大力推进新工科建设的同时，也不断发展新文科建设。比如在外国语学院，英语能力和商务能力融合培养模式则是通过市场调研后，语言方面侧重于语言技能和跨文化交际能力，商务方面提炼出商务实践能力和商情调研能力。除了外语专业，在经济学、国际经济与贸易、金融学、电子商务、财务管理、学前教育等专业中，也陆续进行改革创新。
3.近几年，郑州科技学院在国际化办学方面，也取得重大突破，能详细介绍一下吗？
答：开拓办学空间，引进优质教育资源，拓展学生国际视野是当今办学的新趋势。所以学校不断拓宽和强化学生国际视野、专业能力及综合素养。我们先后与美国圣何塞大学、法国亚眠大学、马来西亚管理与科学大学、西班牙的加迪斯大学、芬兰的东南应用科技大学、牙买加的理工大学、巴基斯坦的商业技术大学等海外多所高校开展教师互访、学生互换、微留学、研究生联合培养等多种形式的教育活动，国际交流与合作事业稳步开展。
4.刘校长，咱们学校作为应用型本科高校，就业情况很好，请您介绍就业方面一些好的做法。
答：我们学校呢，与100多家企业开展校企合作育人活动。这些企业综合实力强，在国内外知名度高，其中不乏中国500强企业、外资企业、合资企业。同时利用地处产业集聚区的地理优势，主动与政府部门积极合作，采取校、企、政、行结合的方式，目前已与产业集聚区70家企业共同签署了合作办学项目协议。本、专科学生利用校企合作的机会，不断提高学生的工程实践能力、动手能力和创新能力。在课程对接上，大胆引进企业课程和学校课程深度融合，有了很好实践能力，让学生从学校毕业就能够在这些企业直接工作。
定向培养，定岗培养，增加就业针对性。我们主动和著名企业联系，开办“冠名班”，为企业培养专门人才。经过多年的努力，学校已与中联重科共建机械类专业，冠名为“中联班”；与郑州海尔空调器有限公司共建机电类专业，冠名为“海尔班”；与长城汽车股份有限公司组建汽车类专业，冠名为“长城班”；与三全食品股份有限公司合作共建食品类专业，冠名为“三全班”，学校与宇通客车、海尔集团、中联重科、长城汽车、瑞仪光电等全国近百家企业建立了稳定的校企合作关系。据统计，每年近三分之一的毕业生，通过订单班、冠名班直接走上工作岗位，解决了学生找工作难的问题。
学校引企进校共建“智能制造学院”“全球供应链与跨境电商学院”、泛“IT”学院等近20个具有行业背景和企业特色的校内实践创新综合体，与企业岗位精准对接，目前组建的有安必诺检测卓越工程师班、赛腾工程师班、瑞仪工程师班、海尔工程师班、华为云软件开发工程师、粤美工程师班、云和软件工程师班、世纪精信雏鹰班、黎明重工工程师班等30余个班级，学生毕业后非常吃香，不但全部就业，而且薪资每月均在6000元（不含一线城市）以上，且岗位可发展潜力较大。
从2006年开始，我们学校还利用河南省仅有的毕业生就业市场民办类分市场的有利条件，定期发布人力资源供求信息，举办专门招聘会，每年举办“河南省民办类高校毕业生”就业双选会，吸引了来自云和数据有限公司、怡亚通供应链股份有限公司、海尔集团等全国700多家企业参加，每年为毕业生提供就业岗位15000多个。学校的招聘活动也多次被媒体报道过，被媒体誉为全省民办高校毕业生就业的“根据地”。学校连续十年，保持毕业生就业率95%以上，就业专业相关度85%以上，用人单位满意度95%以上，就业质量位居全国同类高校前列，先后获得“全国学生就业示范民办高校”“河南省普通大中专毕业生就业工作先进集体”“河南省就业政策落实先进单位”“河南省普通高校工作优秀单位”等荣誉称号，受到学生和家长的好评。
5.创新创业也是广大考生也十分关注，请您给介绍一下。
答：学校积极响应“大众创业、万众创新”的号召，通过加强创新创业教育、搭建实习实训场地、科技创新、创新创业平台创建，加大科技成果孵化和转化力度，把创新创业贯穿人才培养全过程。把创业教育课程列入教学计划，形成必修课、选修课和专家讲座相结合的课程教育体系，而且与郑州市人力资源和社会保障局创业指导中心建立合作关系，郑州人社局每年选派20余名专家对学生开展创业教育培训，定期开展创业活动研讨、创业项目路演与创业指导讲座等。
我们专门成立了“创新创业学院”，设立的几个区域，像创业苗圃区，专门为具备创业意识和有一定创业基础的学生创业团队定制的活动区域；创业孵化区是针对学生的创业实体给予扶持；创客空间区则是创新项目的研发与创业平台；创业服务区为创业者提供创业政策指导、创业项目实施等服务。
在校内设置了知识产权服务站、科技成果转化服务站、创新创业管理办公室，为创客提供工商、财务、税务等“一站式”服务，先后协助近百家大学生企业完成工商注册及税务登记手续，协助大学生企业完成科技型中小企业备案。学校设立的大学生创新创业基金，为校园创客提供高层次的技术支撑平台以及多元化的资金支持。
众创中心已经成为集创新创业教育、技能培训、项目孵化等功能融为一体，培养创新型应用人才的实践教学平台。众创中心被郑州市政府批准为“郑州市创新创业培训示范基地”，被中国民办教育协会授予“全国民办高校创新创业教育实践实训基地建设奖”，成为河南省众创空间河南省创业孵化示范基地。
6.考研历来被广大学生重视，咱们在考研方面是如何做的呢？
答：考研是学生提升学历层次的重要方式。我们十分重视考研工作，通过完善人才培养方案、深化教育教学改革、加强教风学风建设、组建考研帮扶团队、强化考研学习指导、宣传优秀学生先进事迹等措施，鼓励和引导学生学习深造。我们统计了一下2018年大学生参加研究生考试情况，参加考试的应届毕业生中有90%以上都达到国家线，有80%以上的学生被正式录取。
7.刚才介绍了学校的相关情况，现在考生最关心的就是近3年咱们学校在河南录取时的最低分数线是多少？
答：2016年我校普通类本科（文科）最低分数线为418分、本科（理科）最低分数线为408分,普通专科（文科）最低分数线270分、专科（理科）最低分数线280分。
2017年我校普通类本科（文科）最低分数线为416分、本科（理科）最低分数线为387分,普通专科（文科）最低分数线273分、专科（理科）最低分数线248分。
2018年我校普通类本科（文科）最低分数线为457分、本科（理科）最低分数线为410分,普通专科（文科）最低分数线356分、专科（理科）最低分数线322分。
8.在填报志愿方面？如果学生选择填报咱们学校，都有哪些注意事项？
答：根据学校往年分数线，结合自己的分数，分数较高的学生，可以任意选择自己喜欢的专业，分数较低考生尽量避开报考人数较多的专业。例如机械制造及其自动化、土木工程、财务管理等专业。
9.对于家庭经济条件贫困的学生来说，可能担心上不起学，学校在这方面有哪些资助政策来帮助学生完成学业？
答：对被录取入学，家庭经济困难的学生，学校一律先办理入学手续，报到期间，困难生可持相关证明到学生资助管理中心办理。学生入学后根据通知按时办理，每生每年最高可申请国家校园地助学贷款。优秀的学生还可获得国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金等，此外，学校在图书馆、后勤、保卫处、实验室等部门设立大量的勤工助学岗位，入校后在学有余力的前提下，可向学校提出勤工助学的申请。做到不让一名学生，因家庭贫困而上不起学。
10.考生如何进一步与学校联系？都有哪些方式？
答：我们的信息发布平台主要是学校官网上的招生信息、招生QQ、官方微信等，考生和家长可以联系咨询学校驻河南各个市县的招生人员，也可以拨打学校的招生电话0371-56150666; 56150888; 56150999进行咨询，我们有专门的招生人员为各位考生和家长答疑解惑。