首页中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平3月15日给北京大学援鄂医疗队全体“90后”党员回信。习近平在回信中表示，广大青年用行动证明，新时代的中国青年是好样的，是堪当大任的！
停课不停学
河南百万教师线上线下尽心尽力
他们中有很多“90后”
充分体现了
青年有担当
抗疫有力量
“90后”镌刻下
属于他们的时代印记
来
听听他们的自述
个人情况简述：
我叫胡君妍，出生于1992年11月1日。任职于河南省实验小学，是一名三年级英语教师。
01、2020年2月2日
和往常一样，晚饭时间和爸妈守在电视前，关心着日益严峻的疫情，铺天盖地的新闻，内心着急却爱莫能助。“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”。作为一名普通的公民和教师，在这个寒假里，我似乎能做的只有待在家里不出门，响应国家号召。
19：57，电话响起，学校冯主任问：“紧急任务，能参加录播吗……”我立刻回答：“没问题，随时！”通话持续不到一分钟，我甚至都还没搞清楚任务的具体要求和难度，就毫不犹豫地应下了。那一刻，格外欣喜！天呐！终于轮到我了！！要知道，作为一名青年教师，我能用自己的方式尽绵薄之力，这样的任务对我来说是无限荣光的事，更是充满挑战的事。
02、2020年2月3日
一整个白天，我都处在等通知的状态，用什么教材，如何设计课程，什么形式输出……没等来通知，我实在等不及，迫不及待地跑回办公室置办装备，生怕耽搁学校“时刻准备着”的调令。我希望在“战役”打响时，自己已一身戎装。于是，第一个通宵就这样开始了……
03、2020年2月4日
换教材！晴天霹雳般，一个通宵的努力就这样变成了徒劳。但我毫无怨言，因为这才是真实的“战场”，充满着各种不确定性。明确了方向后，开始疯狂地搜索资料、备课。要知道，面对无人的教室，面对全省不同地区众多的孩子，如何上好这堂课成为这场“战役”制胜的关键，这也是我第一次上“战场”。
04、2020年2月5日
从这一天起，除了吃饭、上厕所，我没有离开过我的书桌。每天工作到两三点已成为常态。各种不确定性，让我唯一能做的就是尽可能快地赶制出高质量的课程。
深夜桌边的水果和点心，准时准点的热汤饭菜，这是爸妈给我最好的支持。因为长时间久坐不起，后背酸痛难忍，我不会忘记这段日子，在本该是我给爸妈捶背的寒假……
05、2020年2月9日
我有了团队！喜从天降的感觉！学校录播组分派了著名教研员刘梅荣老师做我的技术指导，孔正昕老师为我的课程把关，史白雪老师帮我设计课件。团队的力量远远超出一个人，踏实了许多。每一位老师都尽其所能地帮助我，这才让我有了更多精力关注在寻找输出方式上，毕竟是对着摄像机，从未有过的经历，该以怎样的教态出现呢？通过大量的资料搜索，我把自己定位在“少儿节目主持人”上。现在看来，当时的决策该是没错的。
06、2020年2月12日
转眼间，终于到了录课时间，8：30开始，7点钟我便早早到达录制现场，提前调试设备，待一切安置妥当，这才拿出化妆品仓促遮盖了一下因连续熬夜留下的痕迹，看了眼录课微信群，大家互相加油鼓劲。心中默念，一定要加油！摄像机红灯亮起……
录制过程出奇的顺利，第一时间感谢了我的团队成员们。喘了口气，这才观察了一下周围的情况……旁边坐着位正在编辑视频的数学老师，她反复观看自己的视频，纠结着自己的一句话本该这样精确表达；身边坐着位技艺精湛的编辑师，她手边是刚冲泡好的黑咖啡，因为带着口罩，眼睛的红血丝格外的明显；编辑室不时走进来工作人员给我们喷酒精送盒饭，消毒这个程序也变得习以为常。
和我一样，大家都在用不同的方式为度过疫情难关助力。突然觉得浑身充满力量，因为我知道，在这场战役中我不是一个人在战斗。
疫情在这样的力量面前是如此不堪一击。感谢每一位“战士”。若有战，召必回！
07、2020年 2月14日
第一次录课顺利结束后，工作人员打趣道：“你很棒！”我默默地微笑以谢宽慰，可只有自己知道还有三个班的孩子在等着我。和录课同步进行的，还有自己的直播工作，因为教材版本的不同，每日我都需要多备一堂课，而这堂课并不比录课容易。
为了实现“停课不停学”的教学新探索，学校对全体教师进行了系统的教学培训。培训教师就数字化教材的使用、班级管理、线上教研的操作等技术问题进行了细致讲解。不得不承认“互联网+教育”的形式确实提高了教师工作的效率并且丰富了教学内容。备课、录课、线上培训，我边学习边摸索，只恨每日的24小时不够用。每晚7：00我准时在钉钉直播间等候我的学生们，虽然只有短短的20分钟，但我依然会用心准备，想尽办法向他们传递爱、知识和正能量。
“那将是春暖花开的日子，那将是重返校园的日子，那将是我们迎接你们的日子，Welcome back to school! 老师们等你们回来！”这是录课中我所用到的一段结束语，还记得念这句话时我激动的情绪，我迫切地希望透过摄像机把爱传递给更多的孩子们。很难想象，在孩子们的世界里，如何理解目前所发生的一切，除了躲在父母的羽翼下惶恐张望，我想他们渴望听到来自老师们安抚的声音，就像那句我曾反复练习的结束语一样。因此对我而言，工作量虽然翻倍，但本职工作和录课任务一样意义重大，不可怠慢。
08、2020年3月11日
这是第二次录课了，没有了初次接到任务时的慌乱，播出后的好评让我多了份自信。整个团队在有了之前的经验后，分工更加明晰，更有效率地运转起来。审课的标准也越发的严苛。除了教学内容，我们开始关注更多细节问题，为了使画面效果更好，我们修改了PPT背景，老师们的服装也强调色彩明亮，以带动愉快的学习氛围，课程时长从原先的30分钟缩短到20分钟等等。虽说紧张的心情得以缓解，但是新标准的调整又增加了工作难度。
“小胡注意休息啊。” 收到学校苏主任的微信，看了下表，深夜01：35，我回复道：“‘90后’不能输^_^！”我是参与录课任务中为数不多的“90后”，我清楚地知道在众多前辈中，我并不是最优秀的，但我一定要做最勤奋的！
授课时间仅有20分钟，在有限的时间里我说出的每一句话、每一个单词、甚至每一个音节都应准确无误。精心准备，反复打磨，只为一节精品好课。不仅如此，还要考虑到受众的区域差异性，结合实际学情制定生动有趣的教学方案。所呈现出的教学详案不知修改了多少回才最终敲定。每晚苦思冥想着这些问题，殊不知夜已深。伴随着每一个问题的落地解决，背后一个个“90后”技术流、“80后”骨干教师以及“70后”经验丰富的教研员、高级教师的共同努力。网络授课对于低年级学生来说，需要更多的技术处理，“90后”的我很荣幸为团队尽一份绵薄之力。
作为教师，我们能做的是安抚好惶恐不安的孩子们，化危机为契机，让这次危机成为孩子们成长道路上的必修课。少年强，则国强，我相信经历过这次危机的孩子，定能担当的起明日祖国的建设。
而作为教师的我，正在用自己的方式以身作则。面对危机，希望面前稚嫩的孩子日后会成为国家的骄傲。我想，这该是教育的价值。
艰难困苦，玉汝于成。正如17年前的我，第一次听老师教授“众志成城”一词。时过境迁，17年后，被保护的孩子们如今已经长大成人，对自己有了更清晰的认知，也对社会赋予的责任有了自己更深刻的定义。
我们曾经是不被看好的“90后”，如今也已成年，各行各业的中流砥柱中出现了我们的身影。“90后”用行动体现担当，在疫情面前、在困难面前、在危机面前、在这场没有硝烟的战争面前，在面对生命的挑战和威胁时，我们克服恐惧、义无反顾的冲在第一线，用自己的热血守护着国家。
作为录课教师团队的“90后”，我欣喜于天将降大任于我这个还在成长的新兵身上，我惆怅于如何不负这份信任，如何担当起这份职责。面对严峻的疫情，终于有机会让我尽一份绵薄之力，不再焦急地被普天盖地的新闻淹没却爱莫能助。各行各业都在发挥着自己的光和热去助力。
从接到任务那天起，每天的生活不分昼夜，因为时间紧，任务重，可参考的经验又不多，需要考虑问题却无数，课程受众的区域性差异问题，隔屏授课方式问题，疫情背景过度问题等等。
我不会忘记这段日子，因为这才是真实的“战场”……
每一代人都有属于自己的青春和成长
这就是我的青春。
特殊的经历锤炼品行
难忘的故事影响一生。
我希望让更多人看到的不只是我的故事
而是和我一样
在国难之时做出同样选择
付出同样努力的“90后”！
正如习近平总书记
在3月15日给北京大学援鄂医疗队
全体“90后”党员回信中说的那样
我要不惧风雨、勇挑重担
让青春在党和人民最需要的地方绽放绚丽之花
我们长大了！
现在换我们保护大家了！
