首页大河网讯 “请按照地上的黄线保持间隔一米以上，依次进入校门，经过门口时请配合体温检测，伸出双手消毒……”学生们佩戴口罩，在经过测量体温、消毒等环节后有序进入学校。4月13日，金水区一万两千余名初中三年级学生返回久违的校园。
不过，毕竟疫情还没结束，隔着校门的家长们难免会有一连串的问号：孩子的健康能保证吗？学校防疫准备做好了吗？超长假期后如何保证教学质量？其实，金水区围绕当前“外防输入、内防反弹”疫情防控要求，针对初三年级学生多、走读生多、年龄较高三年级小等特点，对于此次复学工作可以说是要求严之又严、准备慎之又慎、标准细之又细。
分包责任制+联合督查，筑牢责任闭环防线
联合督查组检查郑州市第七十六中学食堂
市场监管局和郑州市第七十六中学模拟学生餐厅排队就餐
公安部门在上下学高峰时段进行值守
4月8日，金水区召开全区初中三年级复学工作会议，4月9日，组织收听收看郑州市普通初中初三复学疫情防控工作电视电话会议，对初三年级复学准备工作进一步做出详细安排。
金水区实行区级领导和区教体局班子成员、街道办事处班子成员分包学校制度，36所有初三年级的初中学校，每校都明确有分包的区委、区政府班子成员、区教体局和各街道班子成员，区各相关部门分包人员、各街道办事处分包人员，学校联系人，形成分包责任制。同时，金水区明确校长是各校第一责任人，分管副校长是直接责任人，班主任是具体责任人。校级干部分包全体教职工，各学科教师分包全部班级、全部学生，形成从区委、区政府到学校、到教师、直至全体学生的闭环责任体系。
具体工作中，区教体局负责全面掌控各初中学校疫情防控情况，加强对各类学校的指导检查，科学安排教育教学工作；区卫健委抽调综合素质优的执业医师，协助、指导学校科学开展疫情防控相关工作；区市场监管局负责对学校食堂餐饮、校园配餐企业以及学校周边餐饮业的指导监管，确保食品安全卫生；各街道办事处负责持续开展校园周边环境综合整治，安排专人加强上下学高峰段值守；区政府教育督导室将返校复学纳入责任督学重点督导内容，开展定点专项督导。同时，金水区纪委还对督查问题整改落实情况进行暗访，进行“执纪问责”。
实地观摩+实战演练，夯实复学准备基础
金水区组织全区初中学校实地观摩高三年级复学工作后召开会议
郑州市第八中学教职工模拟学生复学入校、校门口体温检测
在4月7日高三复学第一天，金水区组织辖区各公办、民办初中校长、主管副校长等，在郑州市31·103高级中学、郑州市第九中学两个会场同时开展复学实地观摩。观摩人员从进校门测量体温开始，现场观摩了教室、宿舍、餐厅等多个点位的设置和安排，听取每个环节和闭环管理流程讲解，详细了解了校外间隔步行进校、校门口体温检测、寝室调整与人员划分、教室消杀与座位间隔，餐厅间距隔离情况等。金水区指导各校从疫情防控物资是否到位，隔离措施是否完备，预案方案是否符合学校实际，在管理上、数据上、制度上能否形成闭环，为学生提供午餐是否确保闭环管理等多方面重新审视本校开学方案。
复学前，区防控办、区教育防控部曾印发系列文件，明确开学复课关键环节和重点工作要求，指导各校严格围绕“九个到位”要求，持续完善“三方案十四制度”，全面做好返校复学前的健康监测，建立健康档案，全覆盖、无遗漏地跟踪记录教职工和学生的健康状况，确定返校复学教职工和初三学生名单。根据郑州市初三年级复学工作要求，研究制定《金水区初中三年级复学疫情防控工作督导检查细则》，组织教育、卫健、市场监管等部门组建联合督查组，现场观摩学校复学工作演练，逐条对照《细则》进行督查，建立问题台账，强化跟踪问效，确保各项工作措施落实、落地。
金水区指导各校统筹考虑上学放学、进校检查、在校学习等各个方面，紧紧抓住开学报告、上学放学、上课下课、就餐就寝等关键环节，持续细化初三年级返校复课疫情防控方案。在观摩高三年级复学工作基础上，金水区要求各校在复学前，结合本校初中实际和管理特点做好三次以上复学工作演练，在实际演练中检验开学准备情况，确保应急处置机制完善，各项程序周密顺畅运行。
闭环管理+统一配餐服务，守护全体学生健康
郑州市第七初级中学学生排好队保持距离开始有序进入校园
金水区要求各校坚持用好数据闭环、强化管理闭环、明确责任闭环，实现师生安全管理闭环。区教体局统一组织为需要供餐学校组织统一供餐，学校每天通过数据关注学生健康状况，坚决落实“五个一律”要求，加强学校进出人员及车辆检测与管控，形成严格的封闭式管理。面对初中学生走读多的实际情况，金水区教体局为辖区有供餐需求的学校统一提供午餐供应服务，帮助家长解决接送难题，最大可能减少学生乘坐公共交通工具和外界接触的风险，努力将风险降到最低。
各校将原有教学班进行拆分，统筹实施错峰入校离校时间，设计校内单向闭环路线，将学生课桌、宿舍安排到人，确保每间教室、寝室人员减半，餐厅一人一座，保持距离。同时，还抽调其他年级优秀教师，确保充足的师资力量。为使孩子们回到校园迅速适应新的学习、生活环境，老师们细心地在地面标识单向闭环路线标识，在课桌、餐桌、教室、宿舍提前标注使用学生姓名，对校园进行了全方位清洁、消毒。在开学前组织的“网络家长会”上，各校还对学生、家长进行了疫情防控形势、基本知识、本校防控措施宣讲，指导其了解并遵守疫情防控管理制度和措施。
关爱体系+政策解读，开展毕业专项教育
郑州市第三十一·一〇三初级中学学生认真观看“开学第一课”
对于本届毕业生来说，初三的生活无疑特殊而短暂，如何让他们度过的有效率、有价值、有意义？金水区着力打造关心师生工作成长的关爱体系，指导学校上好防疫知识课、上好日常教学课、上好人文关怀课。
通过上好复学第一课、德育课、思政课，进行爱国主义教育、生命教育、科学教育、信念教育，引导学生掌握、遵守疫情防控规定，关注和掌握时事热点，厚植爱国情怀，强化责任担当，激发奋斗精神。
学校将对学生线上学习情况逐一摸底，根据整体学习效果和个体差异，区分不同班级、不同学科有针对性地制定复学后的教学计划，做到教学内容适量、教学时长适当，促进线上线下教学有效衔接，保障课堂教学质量，提高学习效率。
对因特殊情况不能返校上课的学生、防疫一线人员子女、进城务工人员子女和家庭经济困难学生等，各校将按照“一人一策”，通过学科教师联动、家校合作联动、社会帮助联动等，落实学习辅导和关爱帮扶措施，努力不让一个孩子掉队。
此外，学校还将针对特殊情况下中招政策及时加强宣传解读，增强毕业年级教学工作和学生学习的针对性、时效性。（崔超 于珮莹）