首页因新冠肺炎疫情带来的延迟开学期间，无论是微博热搜，还是朋友圈，关于#陪孩子上网课#的话题讨论就没停过......
大部分家长认为网课比在校学习效果差
从网络上家长们的大量吐槽来看，相对于在校学习来说，线上教育的预期效果似乎要差一些。这其中的主要原因有孩子注意力容易分散，网课期间不能随时向老师提问，缺乏监督，学习效率低，网络卡顿，听讲不连续等。尤其对于低龄阶段的孩子来说，学习自主性的把控成为线上复课期间的主要问题。
小数点数学发布网课质量检测报告
为了让家长更全面地了解孩子网课学习质量，小数点数学特对全市5万余名中小学生疫情期间数学网课学习情况进行了摸底检测，并依据大数据分析生成了《2020郑州市数学网课质量测评报告》（3-9年级）。
该报告从试题难度适应情况、知识点得分情况、核心能力得分情况、综合测评等方面剖析郑州中小学生网课学习效果，诊断知识盲点与问题，并给出相应学习建议及后续学习规划。
2020郑州春季数学网课质量测评报告六年级（更多报告，请关注小数点数学公众号领取）
建议给孩子做疫情期间学情诊断
小数点数学AI智能入学测以检测3-9年级学生网课学习效果为主，由学习行为诊断、学科知识测评、测评报告三部分组成。其中，学习行为诊断，侧重于从学习习惯、状态、方法等方面来检测学生的综合学习能力；学科知识测评，则通过科学全面的命题、细致分析学生对每一个知识点的掌握情况，精准定位薄弱点、为更有效地查漏补缺、全面提升提供方向。
小数点数学AI智能入学测
01返校开学及时收心
孩子们刚刚度过史上最长寒假，生物钟和学习习惯早已被打乱。参加入学测试，能让孩子快速找回学习状态，才能更好地适应新学期。
02查漏补缺未雨绸缪
小数点数学AI智能入学测，可让孩子们发现现阶段学习中的漏洞与不足，从而帮助孩子做好线上线下课堂的衔接，迎接下一阶段学习的挑战。
03学情报告科学规划
所有参与AI智能入学测的孩子，均可领取包含知识点分析、能力雷达图、学习规划、整体建议等在内的专属学情报告，让孩子能够全面了解当下的数学学习情况，为开学后的学习规划指明方向。
AI智能入学测学情报告展示
想了解孩子网课学习情况？开学初期有针对性查漏补缺？关注“小数点数学”公众号， 线上预约。也可在小数点数学线下复课后，就近至郑州市79所直营校区进行咨询。