高招直通车|网上看郑州财经学院省级首批一流线下本科课程《期货投资》

2020年07月01日13:10

来源:大河网

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国家计划内统招本科院校,报考代码【6185】。

近日,河南省教育厅公布省级首批一流本科课程认定结果,郑州财经学院互联网金融学院《期货投资》课程成功入选省级首批一流线下本科课程。这是该校本科教学改革和课程建设取得的又一突破。

课程质量是保证人才培养质量最直接和最基本的因素。郑州财经学院互联网金融学院《期货投资》课程之所以能够入选首批省级一流线下课程,其优势和特色是,坚持“以学生为中心”的教育理念,以服务郑州期货市场发展需求,培养“地方性、应用型”高素质人才为目标,坚持理论引导与实践应用并重的教学方法,重视学生学习过程性评价,实现学生知识与能力发展并驾齐驱。

明确建设思路  突出课程特色

期货投资课程在郑州财经学院开设已有十余年之久。自学校2006年开设第一届投资与理财专科专业起,期货投资就作为一门专业必修课供学生学习。随着学校2014年金融学本科、投资学本科专业成立,根据最新国标和人才培养修订计划,《期货投资》本科课程正式确立。课程建立之初,就将服务于郑州区域经济发展,培养地方性、应用型高素质人才作为建设目标。

期货投资是什么?学生学习这门课程有什么用?“在金融投资市场,期货交易发挥着重要的风险规避和价格发现作用。然而,当前期货市场支持实体经济的作用却并未得到充分发挥,很重要的一条就是因为目前众多实体经营和投资者缺乏科学的期货交易知识,想当然地以为期货就是一种有风险的投资工具。”该课程的主持教师李慧介绍说,“期货的存在本身就是为规避现货商品价格风险而产生,开设期货投资课程,普及期货知识,不仅仅是帮助一届届学生在金融行业顺利就业,而是通过他们去帮助更多实体行业尤其是涉农经营者正确认识期货功能,更好发挥期货市场支持实体经济发展的作用。”


  学生在学校投资实训大厅上课

坐落于郑州的全国第一家期货市场——郑州商品交易所,承担着全国大部分农产品期货交易,如今期货市场人才需求和人才培养缺口日益扩大。在服务区域经济发展目标的指引下,理论引导与实践应用并重的《期货投资》这门课程成为郑州财经学院培养满足市场需求的金融、投资学专业应用型人才的重要环节。

深化教学改革 培育核心素养

期货投资课程的教学过程中,以学生为中心,通过角色扮演和预设任务驱动,把学习的主动权交给学生,让学生在教师的引导下主动解决问题。同时实施过程性评价和学生自我评价机制,督促学生“学到什么”与教师“下一步怎么教”双向思考,全面培养学生核心素养,让教学效果看得见,实起来。

为实现学生动手操作能力与理论学习齐头并进,期货投资课程在教学设计方面打破“先理论后实训”常规,实施理论教学与实训演练同时进行。根据每一章节的教学目标,授课教师设计不同的实训任务。在学校证券投资大厅里,学生通过岗位角色扮演、任务驱动,在完成任务的过程中实现理论和实务有机结合,知识与能力共同发展。

“手里握着100万模拟资金,看着各项交易盈亏起落,整颗心都是悬着的。”

“我认为我的投资交易总体收益比较可观,但两次判断失误导致远离理想分数,下一次我会吸取经验教训。”


  学生在观察行情分析器的行情

从开户、下单到竞价、结算,学生作为一个个体经营者,亲自操作期货交易的每一个流程,真正理解“什么是期货投资”。参与投资实战的学生每次实训结束后需要写出实训报告,并对自己的学习过程进行自我评价,反思学习收获。授课教师则把实训总结作为研究学情的宝贵资料,全面了解每位学生的课程接收和掌握程度,进而调整教学思路,改善教学方式。

课程建设完善 人才培养见成效

期货投资课程作为金融学、投资学本科专业必修课,被列为本专业第五学期课程,较好地衔接了前期理论课程和后续实践课程。经过近十余年的建设历程,形成了完善的课程体系。现已拥有3名副教授和1名讲师组成的、行业工作经验丰富、教学能力突出的教学团队,以及设施完备的资料库、实训室和专业的实训软件。


  学生课堂上讨论个人账户情况

在现有教学团队中,教师主持参与教育教学为主题的课题研究10余项,获得市级一等奖优秀成果1项,指导学生在学科竞赛中接连取得良好的成绩。近年来,在全国经济学沙盘博弈大赛决赛、全国金融与证券投资模拟实训大赛等各项专业技能竞赛中,均有郑州财经学院学子荣获国家级别奖项的身影。此外,根据调查,在毕业生中有百分之八十以上顺利进本地金融机构,从事专业相关工作,服务区域金融行业发展。


编辑:王佳  审核 :许会增

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