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大河网讯 为推进学校转型发展，践行“教育以学生为主体 办学以教师为主体”的理念，营造良好教学氛围，新乡医学院举办第十二届教学竞赛。该竞赛每两年举办一届，至今已有24年的历程。
11月30日上午，教学竞赛特等奖观摩赛及颁奖典礼举行；观摩赛上，“双百人评审团”实时在线投票，竞选出两名特等奖获得者。为使教学质量导向作用更加凸显，学校将特等奖作为职称晋升“绿色通道”条件之一，大大激发教师们的参赛热情，使比赛现场精彩纷呈。
“双百人”评审 两千人观摩
据介绍，学校本次教学竞赛设置7个小组，小组赛涵盖学校19个教学单位及来自郑州、濮阳、洛阳等地市的承担全过程教学任务的5所附属医院的135名教师，近2000余名师生观摩了比赛。经过数日激烈角逐，评选出5位选手荣获课堂教学组一等奖。
11月30日上午举行的特等奖观摩赛，由此5名一等奖选手参加。观摩赛上参赛教师备课认真充分，教学设计严谨合理，教学内容充实丰富，展示了各自的授课艺术和扎实的教学基本功。经过近3个小时的较量及“双百人评审团”实时在线投票，有两位教师荣获本次教学竞赛特等奖。
为特等奖获得者开辟职称晋升“绿色通道”
“立德树人是教育之本，教师是学校之本，教学是教师之本，拥有过硬的教学技能是每位教师的基本素质要求，打造一支高素质教师队伍是学校高质量发展的重要保障。”校党委委员、副校长雒保军说，教师要坚持立德树人，争做“四有”好老师；要掌握形势变化，积极顺应时代新要求；要遵循教学规律，潜心提升教学艺术。
据悉，新乡医学院坚持每两年举办一届全校教师教学竞赛，至今已有24年的历程。本届竞赛较之前增加了难度，每位参加决赛的选手必须准备10个课件，最终随机抽取1个进行比赛，备赛的难度和竞赛的要求都大大提高；观摩赛中采取“双百人评审团”现场实时、在线打分模式，竞赛结果更加公平公正；竞赛资格推选紧密结合平时教学成绩，首次引入直推制度，在2018-2019学年、2019-2020学年，在校外行业学会及省级以上教学竞赛中获奖的教师，不受学院分配名额限制，可由学院直接推荐参加学校比赛；更加注重竞赛结果应用，增加了特等奖观摩赛，并将特等奖作为职称晋升“绿色通道”条件之一，教学质量导向作用更加凸显。（通讯员 王克杰 刘天庆/文 杨涛 王耀坤/图）