首页大河网讯 为了提高教师的信息化教学水平，促进信息技术在教学中广泛应用，助力青年教师专业成长，3月16至3月18日，郑西一中开展了为期3天的信息化教学公开课，未来班老师积极参与。
公开课过程中，未来班老师们依据各自的教学理念和教学实际，充分利用未来课堂这一教学平台，将线上教学资源和技术与实际学科教学相结合，呈现出一节节精彩纷呈的混合式教学课堂。
七年级语文老师在讲解《老王》时，以微课视频为导入，侧重使用了未来课堂的数据统计，老师布置随堂练习来检测学生的预习情况。在本节课讲解结束后，让学生拍照上传本节课的思维导图，巩固本节收获的内容。八年级语文老师以《大自然的语言》为讲解内容，问题为导入引导学生阅读理解课文，采用投票的形式，让学生选择需要老师重点讲解的内容，课堂难点有的放矢。
七、八年级两个数学老师分别执教《探索直线平行的条件》和《中心对称》，运用答题卡、随堂练的实时数据反馈功能，当堂布置测试题，各题的正确率直接呈现，知识的薄弱点一目了然，老师针对暴露的问题进行讲解，科学高效。八年级物理老师在讲到《压强》这一课时，将动漫微课推送，学生提前预习本节知识点，节省抽象知识讲解时间。
七、八年级英语老师则重点展示平台小组合作学习，在八年级《Should students do chores》课堂上，老师分小组进行以应不应该做家务的辩论，全班投票选出最佳辩论小组，提高学生课堂参与度。七年级英语老师在讲授《why do you like panda》时,将班级学生分不同的动物小组进行自我介绍，书写小作文上传教师端，老师抽选小组进行课堂表演，听写能力提升的同时，增加了英语课堂的趣味性。
近年来，郑西一中一直致力于提高教师对信息化教学的认识，要求教师充分利用教学资源和信息化平台，积极开展混合式教学实践。未来班老师董丽飞在接受采访时说：“信息技术与教学的高度融合已成为不可阻挡的趋势，只有主动去适应这个趋势，主动参与信息化教学，才能成为一名不落伍的教师。”（通讯员 温笑笑 孟菲 文／图）