首页为深入贯彻习近平总书记关于“大思政课”建设的重要指示精神，全面落实《关于新时代加强和改进思想政治工作的意见》，确保2022年春季开学思想政治教育第一课取得扎实成效，2月28日上午，河南省2022年春季开学思政第一课暨大中小学思政集体备课活动在线进行。全体思政课教师、辅导员、班主任，直播时段没有教学任务的本科生、研究生观看了课程。
本次课程以“讲好冬奥故事 砥砺奋进力量”为主题，由“我骄傲我是中国人”“不负青春 一起向未来”“领悟文化魅力 坚定文化自信”“建设体育强国 共圆复兴之梦”4个篇章组成。商丘市大中小学各学段四位教师授课，他们从冬奥会、女足亚洲杯夺冠等时事中汲取素材，讲述健儿们奋勇争先、迎难而上的感人事迹，生动呈现了新时代昂扬奋进的拼搏力量和永不言弃的精神品质。
观看课程后，师生一致认为，此次课程内容丰富有趣，加深了师生们对中国信仰、青春力量、文化自信、体育精神的认识和理解，进一步加强了中国特色社会主义信念，对实现中华民族伟大复兴充满信心。
马克思主义学院冯聚才教授认为，从开学第一课中感受到，把党的创新理论成果有机融入教学中，要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导；要认真吃透党的有关文件精神，吃透教材；要坚持辩证唯物主义和历史唯物主义观点。融入相关精神不能牵强附会，应该努力达到润物细无声的效果。今后的教学过程中，要针对学生的专业差异，制定不同的教学内容。
数学与统计学院研究生辅导员姚毅说：“作为一名‘新手’研究生辅导员，在开展研究生学生思政工作的时候，更需要坚持理论性和实践性相统一。我们要用科学理论培养人，重视思政课的实践性，把思政小课堂同社会大课堂结合起来，教育引导学生立鸿鹄志，做奋斗者。北京冬奥会刚刚结束，奥运健儿们奋力拼搏的身影还历历在目，要把握住学生体育健身的热情，教育青少年拼搏奋斗、永不言败，扛起‘强国有我’的大旗，走好新时代‘赶考之路’。”
“大学生是体育文化的宣传者。大学生率先践行传承中华体育精神，必然会激发体育文化、中华体育精神在全社会的凝神聚力作用，为全民健身营造良好的人文氛围。充分利用奥运会等重大赛事契机，弘扬中华体育精神，讲好以运动员为主体的运动项目文化故事。作为一名博士研究生，我要加强体育锻炼，更要把奥林匹克精神融入到科研学习中。带头拼、加油干，百折不挠，全力拼搏。”公共卫生学院2020级博士研究生李曦说。
“开学第一课恰逢其时地为河南省大中小学生注入强大的精神力量。我感动于邓稼先、袁隆平等老一代科学家全心为国，感动于谷爱凌、苏翊鸣等新一代体育人的顽强拼搏，感动于中华上下五千年的灿烂文明，也感动于致力于实现中华民族伟大复兴的当下，我骄傲我是中国人。正如梁启超先生《少年说》中所提到的‘少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强’，作为新时代的青年，我想说‘强国有我，不负未来’。”河南先进技术研究院2020级硕士研究生余思洁激动地说。
机械与动力工程学院2020级本科生高建坤表示：“通过这次直播学习，我了解了北京冬奥会开展的全过程：从开始的造雪技术封锁到现在制冰制雪技术得到国际认可，许多奥运健儿打破一项项奥运纪录和世界记录。这昭示着我们国家的强大与繁荣。冬奥会的开幕式彰显了中国特色，主火炬包含着人类命运共同体、低碳环保等理念，闭幕式上奥委会主席巴赫用中文说‘谢谢’……这些都令我无比骄傲动容！中国已经崛起，以大国形象举办冬奥会。我们00后必须接过火炬，为中华民族伟大复兴而奋斗！”
“冬奥赛场的激烈较量，激发着中国运动员的拼搏心、报国志。赛场上没有随随便便的成长。‘在拼搏中砥砺成长，在奋斗中实现梦想’，这正是选手们在赛场上传递出的信念。在挑战中，一代代冰雪运动员接续成长。在拼搏中，他们努力成就更好的自己，也成就中国冰雪运动更远大的未来。”新闻与传播学院2021级本科生彭梓鑫说，“奥运会既是一场体育盛宴，又是一场精神的刺激。我们应当从中学习令人振奋的奥运精神，将奥运精神运用到我们的生活当中。我相信，只要我们每个人都有拼搏精神、努力精神、坚持精神，就没有什么是我们做不到的！”（杨明 高雨琪 撰稿）
思政课教师观看思政第一课
学生在宿舍观看思政第一课
学生在实验室观看思政第一课