首页大河网讯 近日，教育部公布了全国第七届中小学生艺术展演活动优秀组织奖及各项目评选结果。金水区教育局荣获优秀组织奖称号，金水区文化绿城小学、文化路第一小学、艺术小学等7所学校共斩获9个奖项，包括一等奖3个，二等奖4个，三等奖2个。
金水区文化路第一小学班级合唱《少年中国梦》获声乐项目小学组一等奖
金水区艺术小学“意象生肖”艺术实践工作坊获小学组一等奖
金水区文化绿城小学南校区合唱作品《江雪》《回家》获声乐项目小学组一等奖
教育部全国中小学艺术展演活动是全国中小学范围内规格最高、规模最大、影响范围最广的艺术比赛活动，每三年举办一次。本届比赛自2021年开始，所有参赛节目和作品，均是经过省市区各级艺术节比赛，历经三年层层选拔出的优秀节目作品，代表了当地学校美育教育的最高水平。
金水区纬五路第一小学合唱作品《唱支山歌给党听》《其多咧》获声乐项目小学组二等奖
金水区艺术小学宏康校区戏剧节目《爱的小星星》获戏剧项目小学组二等奖
金水区文化路第一小学学生绘画作品《人民的好总理》获绘画项目小学组二等奖
郑州丽水外国语学校美育案例获美育改革创新优秀案例二等奖
本届艺术展演活动以“阳光下成长”为主题，开展多个艺术项目赛事。在艺术表演类声乐项目比赛中，全省共4所学校荣获小学组奖项，金水区占3所；在艺术作品类绘画项目比赛中，全省共5所学校荣获小学组奖项，金水区占2所。其中，金水区文化路第一小学夺得了艺术表演类首次增设的班级合唱一等奖，艺术作品类绘画项目二等奖。金水区艺术小学夺得了学生艺术实践工作坊一等奖，舞蹈项目三等奖，该校宏康校区夺得戏剧项目二等奖，也是全省唯一一所戏剧项目获奖学校。
金水区艺术小学舞蹈作品《朱德的扁担》获舞蹈项目小学组三等奖
金水区凤凰双语小学学生绘画作品《我眼中的美好》获绘画项目小学组三等奖
多年来，金水区教育局坚持把美育作为促进学生全面发展的重要途径、促进核心素养落地的重要载体引领学生树立正确审美观念的重要抓手，抓好抓实“五项课程”，构建多元平台，有效推动全区学校美育工作的课程化实施、制度化推进、品牌化引领，更好地实现全体学生的全面发展。
抓实抓好课程管理 夯实学校美育发展基础
在金水区，每个学生都至少掌握有1-2项艺术技能，为参加各级艺术活动比赛奠定了坚实基础。金水区面向全体学生，构建了艺术美育课程、学科美育课程、综合美育课程、活动美育课程、潜在美育课程等五大美育课程体系，逐步完善“艺术基础知识基本技能+艺术审美体验+艺术专项特长”的学校美育教学模式，着力提升文化理解、审美感知、艺术表现、创意实践等学生核心素养。
为确保美育教学质量，金水区每年组织开展体音美学科学业质量评价。根据国家艺术课程标准制定抽测评价标准，根据本学年教学进度选取评价内容，以学生小组合作和个人展示相结合的评价方式，随机抽取班级，组织专家评审组进校测评。评价结果以学校近三年抽测数据情况、专家评价等形成的反馈报告书形式呈现，指导学校提升美育教学质量。
提供多元平台 满足不同学生发展需求
多年来，金水区坚持两年一届的教育艺术节和一年一度的中小学生系列美育活动，注重综合性普及，分别组织学生团体和个人参加多项艺术普及类活动。
教育艺术节包括普及类活动和品牌展示类比赛。普及类注重广泛参与，包括班级合唱比赛、课堂小乐器比赛、校园书法比赛等。在各校全员开展的基础上再进行全区展评，以保障十余万学生全部参与其中。班级合唱比赛推动了“班班有歌声，校校有合唱”，课堂乐器比赛帮助每一名学生都掌握一门课堂小乐器，校园书法比赛要求全区3-6年级学生全面开展软笔书法教学。
金水区教育艺术节普及类项目——校园书法比赛
金水区教育艺术节普及类项目——课堂小乐器比赛
金水区教育艺术节普及类项目——班级合唱比赛
面向全体的普及，逐渐培育了优质的品牌。艺术节的品牌展示类比赛注重社团活动，包括声乐、器乐、舞蹈、戏剧、美术等品牌赛事。目前，全区各校从“一校一品牌、一校一特色”，逐步发展为“一校多品”的良好态势，最终铸就金水区美育品牌。2021年的金水区艺术节，共选拔145个节目作品参加郑州市第八届教育艺术节，共荣获奖项138个，一等奖占比达63%。其中，19个节目作品被推荐参加河南省第七届中小学生艺术展演活动，全部荣获省级奖项，其中一等奖13个，并选拔出9个节目作品参加本届全国艺术节展演，这也是历年来金水区推荐参加全国比赛覆盖面最广、参与学校最多的一次。
除了团体活动，金水区也为想要展示自我的学生提供舞台。每年的金水区中小学生系列美育活动，既有书法、国画、篆刻、摄影、手工制作、水粉水彩等艺术作品类比赛，又有独唱、独奏、独舞、独诵、表演等艺术表演类活动。活动项目丰富，深受广大师生家长的喜爱，涌现出了许多优秀的节目作品。2022年，金水区推荐130个优秀学生作品参加郑州市中小学生美育活动，其中共122个获奖，获奖率高达94%，其中一等奖占比50%以上。此外，金水区每年还举办金水区“庆六一”艺术展演，定期组织“戏曲进校园活动”等，在丰富的美育活动中发扬优秀传统文化，帮助学生树立受益一生的审美意识。（通讯员 王隆 崔超）