首页大河网讯 4月27日，为促进幼儿园和小学科学化衔接，确保儿童顺利从幼儿园向小学生活稳步过渡，郑州市金水区农业路小学携手中铁大桥局集团第一工程有限公司幼儿园、郑州市金水区新天地幼儿园，开展“共研阅读 赋能衔接”幼小衔接联合教研活动，活动在金水区农业路小学教导处副主任米沙沙的主持中拉开序幕。
活动伊始，农业路小学阅读教师原丽娟带领一年级学生进行阅读课例展示。课堂中老师以童谣和儿歌为切入点，从读正确、读好听、读好玩三方面做了生动形象的演示。课堂氛围轻松愉悦，学生们不仅在课堂上感受了诵读儿歌和童谣的乐趣，也在朗朗上口的节奏中提高了阅读的兴趣。
课例展示后，原丽娟老师代表一年级组进行阅读交流分享，发表自己对整本书阅读的看法，她说：“整本书阅读在课标中很重要，阅读目的就是让学生爱读书、好读书、读好书，阅读的重点在于兴趣的提升，方法的指导和习惯的培养”。她倡导一线教师要利用好教材中编排的书目，做好书目推荐。同时结合自身，讲解了一些具体的策略和做法，如激发阅读兴趣、营造阅读氛围、积累有形成果等，带领与会教师学思践悟、拓宽教学思路。
研讨环节，三所联盟校（园）的团队教师集思广益并共同总结出了许多实践经验，如：对于读物要有筛选，选择那些能在阅读中感兴趣且有收获的书籍；作为一名教师，首先要成为一个高质量自主阅读的示范者和引领者，这样才能去指导孩子阅读；要更加规范幼儿园日后的教学工作，注重孩子阅读习惯的培养，为幼小衔接打下扎实的基础……
此次幼小衔接教研活动，正式开启了中铁大桥局集团第一工程有限公司幼儿园、郑州市金水区新天地幼儿园与郑州市金水区农业路小学的合作探索之路，为幼儿园和小学的双向衔接架起了学习和交流的桥梁，为衔接工作的落实奠定了良好的基础。
（窦培豪 原丽娟/文图）