首页大河网讯 郑州信息工程职业学院全面贯彻党的二十大精神，不断深化教学改革，持续推进课程思政建设，全面落实立德树人根本任务，有效提高教育教学质量和人才培养水平。在此背景下，富有人文性和工具性特点的高职英语作为该校重点课程，搭乘职业教育的高速列车，跑出了课程思政教学改革的加速度。
该校英语教学团队深刻领会、全面贯彻学院党委关于课程思政教学改革的各项部署要求，立足大局、着眼长远，把握规律、突出重点，开启高职英语课程思政教学研究和实践新征程。团队致力于高职英语课程融入思政元素的路径探究和实践，创新出高职英语混合式课程思政教学模式。该教学模式能够实现英语课程思政教学的完美闭环，起到链接课内教学和课外教学、贯通校内教育和校外教育的功能。
在教学实践中，英语团队充分利用线上和线下两个教学平台，对2022级学生实施混合式课程思政教学实践，通过调查问卷和师生访谈，高职英语课程教学达到了预期目的，不仅传授了知识、培养了技能，而且通过价值引领，提升了学生的思想政治素养，高职英语混合式课程思政教学模式在郑州信息工程职业学院这片沃土落地生根、开花结果。
据悉，该校高职英语课程“省级教改”目前已经取得了多项成果。在校级教改和课程思政示范课程建设的基础上，完成了河南省教育厅人文社科课题；立项了河南省职业教育精品开放课程、河南省教改项目、郑州市教改项目、郑州市社科联调研项目等；获得2022年河南省教育信息化成果奖，河南省第26届教育教学信息化微课奖，2022年河南省高等职业教育课程思政教学创新大赛奖等。
扬帆远航风正劲，砥砺前行正当时。郑州信息工程职业学院以“拥有一支政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师队伍”为目标，不断加强高职课程的高质量建设、持续提升教师队伍教学能力水平，为新时代高职教育事业蓬勃发展再立新功。（张杰 李娟）