首页大河网讯 如何以新文科建设推动人才培养模式创新？10月18日，大河网走进许昌学院瑞贝卡学院，探究该院的协同培养应用型新文科人才路径。
业界有这样的说法：“世界假发看中国，中国假发看河南，河南假发看许昌”。许昌被誉为“假发之都”，瑞贝卡学院基于此于2013年挂牌成立。在新文科建设背景下，学院积极构建政产学研协同育人新模式，深度融合电子商务、新媒体等新兴营销模式，努力培养发制品跨境电商人才。
服务转型聚合“政产学研”多元育人资源
2022年，许昌市从事跨境电商经营的企业突破3000家，市场遍及190多个国家和地区。瑞贝卡学院整合政产学研优质育人资源，促进校内实训、校外实习资源有机衔接，实现产业资源、人才资源、创新资源和教育资源“共建、共管、共享”。
先后与许昌市政府联合成立了许昌跨境电商综试区研究院，与市商务局携手建设许昌学院“颍川众创”跨境电商人才培养暨企业孵化平台，努力打造跨境电商行业高端智库、政策理论研究高地、高端人才培训基地。
围绕发制品设计、生产、管理、营销等核心环节整合校内产品设计、材料科学与工程、工商管理、人力资源管理、电子商务、商务英语、数据科学与大数据技术等专业，共享校内师资实习实训等资源，提升学院支撑能力和服务能力。与行业、企业合作开发特色课程，推动课程内容与产品知识、岗位标准、职业能力科学对接。
多主体协同构建新文科人才培养新格局
学院深度调研跨境电商企业人才需求，按照OBE反向设计原则构建课程体系，增设电商数据分析与挖掘、新媒体营销、发制品跨境电商实操等课程，通过专业交叉融合实现人才培养“无缝对接”。
学院开展跨境电商创新创业实践，通过网店创建、商品发布、店铺装修、日常管理、售后服务等真实商业流程，提升学生实际动手操作能力。将政企真实项目和教师纵向、横向课题引入课堂，将政企导师引入课堂，发挥双课堂、双导师育人功能，提升学生职业素养。
与河南瑞贝卡发制品股份有限公司、许昌市国际贸易网商协会、河南舫源教育科技等跨境电商企业合作，改善实习实训条件，联合开发《发制品概论》《花纹机应用技术实训》《化纤发条制作工艺》等教材，合作建设《三联机应用技术》《化纤发条制作工艺》《假发头套、发块制作工艺实训》等课程。将学生在跨境电商企业实习遇到的实际问题作为毕业论文选题来源，论文指导实行双导师制。邀请亚马逊、Wish、许昌市电子商务协会等10多家机构举办发制品跨境电子商务培训班等。
构建跨境电商创新创业与学科竞赛融合推进模式，让备赛与创新创业相互促进，孵化培育源于创新创业的优秀竞赛作品。积极组织学生参加“挑战杯”系列竞赛、“互联网+”大学生创新创业大赛、全国跨境电商创新创业能力大赛等各类学科竞赛，近三年获得国家级和省级奖项78项。
深化师资融合方面，瑞贝卡学院启动升级版的校地人才共建工程，学院选派能力突出的专业技术人员到企业开展项目合作，选聘政府部门、行业协会、电商企业等具有行业背景技术骨干走进课堂，承担专业和实践课程。学院教师中有政府挂职和企业兼职经历的11人，“双师型”教师7人，有海外访学经历的7人，知名企业高管6人。实行双导师制，选派校内教师担任“学业导师”，聘请企业高级技术人员或中高层管理者担任“创业导师”。完善“双师双能型”教师培训培养机制，实现人才培养与企业需求有效融合。（丁赛赛 张新铭）