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为全面贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，推动新时代学校体育美育改革发展，人文艺术教育中心依托“全省体育美育浸润行动计划”与“全省中小学合唱培育工程”，采集罗山县革命老区的自然风光及历史文化积淀，以江淮校区学生的校园生活为创作背景，推出原创歌曲《江淮水谣》，通过歌唱的方式为我校学生德智体美劳全面发展注入生机，为学校“双一流”创建与各项工作高质量发展助力增彩。
《江淮水谣》由人文艺术教育中心直属党支部书记、主任韩玉洁带领专业教师团队进行创作，人文艺术教育中心教师孔尧震倾情演唱。歌曲聚焦华北水利水电大学江淮校区的人文风景和代代相传的革命精神，围绕着学校水利水电特色，突出“水文化”主题，传递出“海河孕育，黄河滋养，淮河流淌，到我家乡”的青春之声。歌曲巧妙融入“先锋北望、何氏祠堂”的红色精神，用流淌的歌声记录绿水青山下的美好生活，展现出新时代华水学子内心深处和灵魂高处的文化自觉，以及赓续红色血脉、勇担时代大任的志气、骨气和底气。
歌曲《江淮水谣》也承载着我校持续推进新时代高校美育改革、创新书院制育人模式的不懈努力。为贯彻落实习近平总书记有关“全面推进乡村振兴”重要指示精神，推动乡村中小学美育高质量发展，人文艺术教育中心扎实推进“以美育人 向美而歌”合唱培育工程与“美育浸润行动计划”，探索乡村特色资源与高校美育资源双向发力的创新工作模式，多次为罗山县莽张镇中心学校、博爱县孝敬镇留村小学提供美育帮扶与合唱培训等志愿服务，着力将红色精神、乡村振兴及文化传承元素融入音乐创作中。此外，人文艺术教育中心与善水书院共建美育平台，联合开展了“戏里戏外遇见你——《戏剧鉴赏》结课汇演”、“罗山皮影戏——非遗大师进课堂”等多元美育活动，打造“美育+传统文化”场景让学生们在课堂内外时时“与美相遇”、“与美同行”，充分发挥中华美育的凝聚力、影响力和感染力优势，丰富了歌曲的文化厚度与情感温度。
此次原创歌曲的创作是人文艺术教育中心坚定不移以党的二十大精神、党的教育方针为指引，贯彻落实中共河南省委办公厅、河南省人民政府办公厅《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》精神的具体实践。中心将继续着力完善美育制度，创新美育形式，充分激发我校美育教师队伍的创新活力、教育教学能力与社会服务担当，大力提升我校美育课程、艺术实践、美育品牌的建设能力，争取在美育教育领域为学生提供更加丰富、全面的审美体验，锚定“双一流”新坐标，奋力谱写学校高质量发展新篇章。（人文艺术教育中心 供图）