首页大河网讯 随着中国特高压“14交16直”布局的实现，和特高压技术在共建“一带一路”国家的推广使用，电力技术人员作为中国电力行业的中坚力量推动电力系统朝着更加高效、智能和可持续的方向发展。电力工程学院作为学校高质量发展的引领者和推动者，如何持续推进高水平专业群建设？
2月22日，大河网围绕“持续推进高水平专业群建设”走进郑州电力高等专科学校。
郑州电力高等专科学校成立于1933年，是一所由中央和地方共建、由电力行业举办、以电力职业教育为主体的普通高校，是中南地区重要的电力技术技能型人才培养培训基地。
学校依托“发电厂及电力系统”专业群（河南省“双高”计划高水平专业群）对标对表，抓标志性成果，抓关键性改革，抓数字化赋能，在“双高”快车道上按下提质培优的“加速键”，唱响电力职业教育高质量发展“好声音”。
该校先后获批国家级教学改革试点专业、教育部创新发展行动计划骨干专业、拥有国家级教学资源库、国家级精品课程、国家级精品资源共享课、全国首批教材建设一等奖、二等奖教材、国家级规划教材等优秀教学资源。
立德树人、融合育人，电力职教“领头雁”
以电力学院该专业群所属的第一党支部为例，通过实施“旗帜领航 三年登高”计划，加强标准化建设，夯实基层基础，坚持党建全面融入业务工作，深度融合、同向发力、双促双提。深化“党建+育人工程”，实施大学生综合素质提升工程，提升人才培养质量；打造“党建+示范岗”，教师党员岗位挂牌，学生党员宿舍挂牌，亮身份、显责任、比贡献。
支部还致力于加强学生“工匠精神”培养，以赛促学，鼓励学生积极参与挑战杯、互联网+、创青春等创新创业竞赛和专业技能竞赛。近三年该校电力工程学院各专业学生就业率均保持在98%以上，工作与专业相关度达到92%以上。毕业生学习能力强、适应能力强、专业技能扎实，实操能力强、团队意识强、工作表现优异，已逐步成为电力、能源、设备制造等领域一线工作的重要技术骨干力量。支部也先后被评为“全国党建工作样板支部”、国家电网有限公司“电网先锋党支部”、国网河南省电力公司“青年文明号”、国网河南省电力公司“电网先锋党支部”。
名师领衔，引培并举，搭建人才“立交桥”
按照“新时代教师四个引路人”为标准，学校树牢树立“人才是第一资源”理念，将“努力超越、追求卓越”的企业精神和高职院校“匠心”文化特质贯穿师德师风建设全过程，以“校企互动、引培并举”为手段，构建“师德高尚、理念先进、业务精湛、结构合理”的高水平复合型教师教学创新团队。
目前，“发电厂及电力系统”专业群拥有国家级职业教育教师教学创新团队1个；河南省高等职业学校黄大年式教师团队1个，河南省职业教育骨干教师8人，河南省教学名师2人，河南省学术技术带头人1人，河南省教育厅学术技术带头人1人，河南省“五一劳动奖章”获得者3人。拥有“万人计划”学者王永华教授和“国家电网有限公司首席专家”大国工匠陶留海高级技师为首的兼职教师队伍，团队教师师资优良、结构合理，为教育教学改革和人才培养质量提升提供了坚实保障。
产教融合，资源共享，双元育人“新典范”
学校主动对接行业企业，开展“专业群融入产业群”行动，依托学校牵头成立的河南能源动力与材料大类职教集团（河南省20个骨干职教集团之一）；与相关电力企业和发电企业在专业教育和人才培养输送方面建立了紧密合作。相继与平高电气、许继集团、大唐集团共建实训基地；与ABB（中国）有限公司共建“双碳产业学院”；与正泰电气等企业联合探索企业新型学徒制、现代学徒制；与上海康恒环境等企业开展垃圾焚烧发电定向培养班，是国家电网、广东电网、中国核电、华润电力、郑州地铁、中原环保、郑煤机等众多国有企业的校园招聘目标院校。
通过设立河南省文明教师、郑州市技术状元吴娟娟领衔的技能工作室，聘请ABB企业专家担任产业导师，聘请一线技术人员作为兼职教师，组建融合型、学习型教学创新团队，将工匠精神、前沿技术、现场案例以及精测工艺、操作规范、岗位标准引入课堂，为高质量、高标准培养学生职业特质提供坚实师资保障。“发电厂及电力系统”专业群产教融合典型案例获全国电力行业“产教融合”十佳案例，并被中央电视台采访报道。
三教改革，提质培优，创新发展“新引擎”
学校注重“以赛促教、以赛促学、赛教结合、教学相长”，健全国家、省、校三级学生技能大赛比赛机制，将大赛理念、项目、标准和职业技能等级考核内容融入专业群建设内容和环节，规划技能等级并设计赛项，分解知识点、技能点，规范作业流程，制定职业特质清单和考核标准，通过技能分解、立体训练、过程考核、综合评价等方法，形成了勤学苦练、敢于拼搏、追求卓越的良好氛围。
同时，学校还围绕“三教改革”落实提质培优行动计划，推进多形态立体化教材等教学资源建设，教师与现场专家结合，开发立足岗位、结合实际，易学会用，教培一体的新型活页式、工作手册式教材，受到广大学生和参培职工青睐。开展多模式混合教学改革，推进“岗、课、赛、证”融合教育，注重学生能力、技能培养；推进“课堂革命”等教育教学改革，让学生成为课堂“主角”。“发电厂及电力系统”专业群毕业生连续10年毕业生就业率达98%以上。