首页大河网讯 “我想让我的孩子们在积极正能量的班级环境中度过美好的初中3年，让我班里的每个孩子发现自己独特的闪光点。”6月5日，郑州高新区朗悦慧外国语中学未来13班班主任邱艳老师分享道，正能量的班风要先从培养班委开始，再到发现每个孩子的优点，关注到班级里的每一个人。
不是所有的人天生就会管理，所谓培养，不是简单地告诉他要怎么做，通过“抱着走、扶着走、放手走”三个阶段，发现每个孩子擅长的地方。比如：擅长总结分享的刘家睿，作为班长在每周的总结会上，用简洁有力的语言，将一周内班级出现的问题和值得表扬的地方清晰的分享出来；作为副班长的庞可馨，心思缜密，做事细致，总能在准备工作上做得很充分；李昭桦有着很高的执行力，每次的班级活动都安排得井井有条......
作为班主任，邱老师说：“手心手背都是肉，我只有尽可能做到一碗水端平，让每个孩子都能得到自己的那份公平，班级才能向上向善”。在班委的培养上，“培养但不专宠、特别但不特殊、独立但不孤独、严格但不苛刻”。从班委入手，先让他们去发现同学的优点，大胆表扬，让同学们感受到自己能够被看见，以点带面，影响着其他同学也能发现身边同学值得夸奖的地方。为此，未来13班在班级文化墙上单独留出一块儿表扬板，从一开始零星的几个同学去钉表扬条，到现在被钉的满满的表扬墙。现在的未来13班充满积极的正能量，每个学生都能够并且愿意参与到班级建设中，为班级贡献自己的一份力量，让学生真正体会到和同学是队友不是对手，结伴而行！
打仗需要兵法，学习需要学法，管理也要有章法。刚接手未来13班时，邱老师就对全班同学许下初中3年的美好愿景，七年级填土耕地，养一块良田；八年级撒下种子，育一片森林；九年级静等花开，收甜蜜果实。表扬是一种神奇的力量，如今森林已万木争荣，接下来的日子，一起经营好那“一亩三分地”，来年收获甜美的果实。（张卜凡 文/视频）