首页大河网讯 如何加强新时代辅导员队伍建设？10月21日，大河网通过郑州升达经贸管理学院了解到，该校遵循“科学管理、专业培养、多样发展”的原则，通过多种举措和创新思维，努力打造一支新时代高素质、专业化的辅导员团队。
重视制度建设，保障辅导员队伍全面发展
为确保辅导员队伍的全面协调发展，学校设立了辅导员队伍建设领导小组，负责统筹规划和指导辅导员队伍建设。通过定期召开专题会议，深入分析、研究并部署相关工作，推动形成了“党委集中统一领导，党政齐抓共管，相关部门和单位履职尽责、协同配合”的辅导员队伍建设格局。各单位明确职责，共同推进辅导员队伍的专业化建设。陆续修订出台了《关于进一步加强辅导员队伍建设的意见》《辅导员工作实施细则》《辅导员考核管理办法》《优秀辅导员评选实施办法》《辅导员岗位技术职务任职资格申报、评审条件（试行）》等系列制度文件，为辅导员队伍发展提供制度保障。
严格人员选聘，强化辅导员队伍配备建设
学校以政治标准为首要条件，严格执行相关文件规定，确保按照不低于1∶200的师生比例配齐配强专职辅导员。在选聘过程中，坚持“以德为先、择优录用”的原则，精心挑选具备高政治素质、强组织能力、热爱教育事业且熟悉学生工作的优秀人才来充实队伍。通过这一标准化的选聘流程，逐步打造出一支数量充足、结构合理、素质过硬的辅导员团队。
加强系统培训，增强辅导员队伍综合素质
坚持理论学习与实践学习相结合、专题培训和常规培训相结合、“走出去”与“请进来”相结合、全员培训与骨干培训相结合，构建全方位、全过程培养体系。
组织开展多元化的入职培训、校内集中培训、校外分散培训及远程网络学习，提升辅导员的理论素养和专业技能。成立辅导员培训学校，不断完善辅导员培训机制，实施有计划、分阶段、分类别的培训策略，推动辅导员业务能力持续提升。同时，通过设立校级科研专项课题，鼓励辅导员结合自身专业背景和职业方向，在思想政治教育、心理健康、职业生涯规划、就业创业指导、学生事务管理和资助育人等领域开展深入研究。积极组织辅导员参与省级年度人物评选、优秀论文评选以及精品项目和研究课题申报活动。为辅导员提供展示才华的平台和成长的机会，奖优促优，赶学比超，促成整体发展的良性循环。
构建成长平台，提升辅导员队伍综合能力
为进一步提升辅导员队伍的理论与实践能力，学校积极开展多样化活动，组织辅导员素质能力大赛、主题班会大赛、辅导员工作室评选和工作案例征集等活动，突出以赛代练、以赛代训，强化以赛促学、以学促建，不断提升辅导员队伍的理论水平和职业素养。
近年来，学校辅导员在郑州市辅导员大赛中屡获殊荣，特等奖和一等奖频出，充分体现了辅导员在专业化、职业化发展方面取得的显著进步。通过持续优化的培养机制，辅导员的成长空间更加广阔，全员整体素质不断提高。
落实激励措施，八种岗位级别，保障辅导员队伍待遇提升
学校坚持职业道德、工作业绩、育人成效、科研能力和研究成果相结合的原则，根据辅导员的任职年限及实际工作表现，确定学校辅导员岗位级别，包括初级辅导员（二级至三级）、中级辅导员（四级至六级）、高级辅导员（七级至八级）。
科学合理地制定辅导员津贴标准，完善考核激励机制，畅通晋升渠道，确保辅导员在良好条件下工作，有效的平台施展才能，享有充足的待遇保障，并拥有广阔的发展空间。与此同时，学校注重职业发展规划，以全面提升其综合素质和专业能力，激发辅导员的工作热情和创造力，释放辅导员队伍育人活力，为学校教育事业的长远发展奠定坚实基础。（齐琪 王炳恺）