首页大河网讯 11月17日，2024年河南省中高职思政课一体化建设教师集体教研活动在郑州市科技工业学校举行。本次活动吸引了河南省、市教育部门领导，河南省大中小学思政课一体化共同体建设成员单位专家，以及中高职院校思政课教师代表齐聚一堂，共同探讨思政课一体化建设的路径与方法。
共赏课本剧，拓宽教学改革新思路
为直观展示中职统编《思想政治》教材成效，活动安排了两部在第十八届河南省中等职业学校“文明风采”竞赛中获奖的课本剧进行展示：沁阳市职业教育中心学校的《我记得你，你就活着》深情演绎了解放郑州战役中的英雄气概与新时代党员的奋斗姿态；温县职业技术教育中心的《追梦火焰蓝》则以年迈母亲的视角，讲述了两代消防战士为保护人民壮烈牺牲的感人故事，两部剧作均获得了现场观众的高度评价。
共磨思政课，守好思政教育主阵地
许昌科技学校的柴菁菁老师展示了《感悟哲学智慧 筑梦高铁人生》课例，聚焦高铁乘务专业核心素养，引导学生以哲学知识指导人生发展；河南职业技术学院的吕洛乐老师则分享了基于OBE理念的《形势与政策》“三调教学模式”。两位老师结合中、高职学情特点，进行了精彩的教学汇报和展示，为与会思政课教师提供了循序渐进、螺旋式上升开展思政课教学的新认识和启发。
共研一体化，构建协同育人大格局
在集体研讨环节，各位专家和老师围绕大中小学思政课一体化、中高职思政课一体化的话题，分享了各自院校的特色做法和实践经验，分析了存在的问题，并提出了改进建议。他们一致认为，应探寻多元化实施路径，提升教师的一体化意识，优化集体教研活动，建立多样开放的“大思政课”资源，以提升思政课一体化的育人实效。
河南省教育厅职成教处一级调研员史文生强调，推动中高职思政课一体化建设的重点在于教学实践，思政课教师应坚持主导性和主体性相统一，改革教法，将竞赛方式如课本剧等转化为高效学习方式，提升学生学习能力和知识素养。他呼吁思政课教师积极投身一体化建设实践，探索新理念新方法，为培养社会主义建设者和接班人贡献力量。
此次教师集体教研活动内容丰富、形式多样，为全省中高职院校思政课教师提供了共享资源、交流经验的平台，对加强中高职思政课一体化建设的理论研究和实践探索具有重要意义。（王寒）