首页大河网讯 在快节奏的大学生活中，如何与情绪做朋友？怎样在人际关系中游刃有余？面对学业、恋爱与未来的迷茫，又该如何找到自我价值？……近日，郑州科技学院依托张晨雪心理健康名师工作室，构建起一套“全员、全过程、全方位、全领域”的心理育人体系，将传统《大学生心理健康教育》课堂升级为“趣味性与专业性并存”的心灵成长营，并通过微课、微电影、情景剧、沉浸式科技体验等创新探索，在全国及全省舞台上屡获殊荣。
在课程建设上，张晨雪名师工作室团队精心开设了情绪管理与调节、人际关系改善、恋爱心理、自我认知、学习策略、生命意义感六大专题，采用“理论讲授+团体辅导活动”双轨并行模式。学生们在“人际魔法地图”“盲行信任游戏”等互动中，笑着笑着就懂了道理。据悉，这门课程已连续两年获评省级优秀课程，同时该校心理危机干预案例也连续两年荣获省级优秀案例。
在此基础上，学校创新建成校内心理健康教育体验基地，与课程思政深度融合，“用活”AR/MR、5G、云服务等前沿技术，将抽象的心理学知识转化为可视、可感、可交互的虚拟仿真情境。基地设有四大功能区——认识人生发展、心理健康知识科普、沉浸式体验、互动式体验，学生可以在360度环绕式体验中直面考试焦虑、练习情绪调节，让理性平和的健康心态真正“长”进心里。
“拍电影的过程，本身就是一次最好的心理疗愈……”课堂与基地之外，心理健康教育还延伸到了学生的镜头和舞台上。针对六大专题，团队录制了系列精品微课，并指导学生自编自导自演心理微电影和微视频。两部心理微电影荣获全国心理微电影大赛优秀奖；心理情景剧团队连续两年参加全省展演，入选前60名并获评“优秀”等次，成为全省唯一获此殊荣的民办高校。心理情景剧《心“门”》获2025年河南省高校思想政治工作质量提升综合改革与精品建设项目立项。
“在我们学校里，心理学不是晦涩的名词，而是课堂上的一次团体游戏、基地里的一场沉浸体验、镜头前的一句独白、舞台中的一束追光。”张晨雪心理健康名师工作室主持人张晨雪介绍。（王亚如 李军）