首页大河网讯 “怎样长久留住鲜花盛放的美好？今天我们一同动手探索用纸制作形态各异的纸花。”6月27日，在河南师范大学2026年师范生教学技能大赛暨教育实践总结表彰大会的现场，美术学院2023级本科生杨文硕以趣味提问开启纸花手工美术课堂。
本次活动以“立足实践强素养，淬炼技能育名师”为主题，各专业参赛师范生同台竞技，独具巧思的教学设计、生动鲜活的课堂演绎充分展现了青年学子扎实的教学功底与创新育人思路，搭建起高校师范教育与基础教育互通共建的交流平台。
教学技能特等奖获得者、该校地理与旅游学院2024级研究生骆紫仪以洛阳唐三彩非遗文化为情景主线，借助AI数字化课堂工具搭建项目式探究任务，带领学生化身交通规划师掌握相关地理知识。“这次比赛让我更加真切地感受到，一节好课不仅要讲清知识，更要让学生在真实情境中产生思考。”骆紫仪说，“未来我希望把学科知识、地方文化和数字技术更好地结合起来，设计出更有温度、更有实践价值的地理课堂。”
“一场场竞赛双向锤炼我的专业技能、教学能力，更磨出我直面挫败、永不退缩的韧性，正是这份沉淀下来的坚韧，也让我顺利推免，成为一名准研究生。”河南省第二十三届高等学校师范类专业毕业生教学技能比赛一等奖、第十届“田家炳杯”全国师范院校师范生教学技能竞赛一等奖获得者、该校2026届毕业生李佳怡寄语学弟学妹们，勇于迈出第一步，在赛事中绽放青春光彩。
“本学期，我校15个师范学院（部）4028名2023级师范生、14个学院（部）511名2024级全日制教育类专业学位研究生、到320个教育实践基地集中开展了教育实践活动。”该校教师教育学院院长崔振成介绍，“本届实习生教育实践实施了多模态形式，延展到新疆、福建等地，开阔学生视野，贯通实习就业。未来，我们将在优化教育实践基地、加强双导师制联合指导、强化过程化管理、改进教育实践管理制度等方面下功夫，以规范科学的教育实践活动组织，持续提高实践育人质量。”
优秀实习生代表、化学化工学院2023级本科生赵俊芳分享了五年军旅生涯、再度远赴和田教育实习的心得体会，从书本理论钻研到真实讲台历练的成长蜕变，让她更加认清心中所向，“这份跨越山海的呼应，是我作为一名老兵、一名师范生最坚定的选择。”
“师大学子学到的教学实践、班级管理等课程知识，紧贴高中的真实需求，同学们走出校园就能快速适配教学岗位。”中牟县第一高级中学副校长马杰说：“青年学子带着高校前沿的教育思路、新颖活泼的教育创意来到校园，让我们在校教师也在沟通交流中更新了教育观念，提高了能力素质。”
据了解，近年来，河南师范大学持续夯实教师教育特色优势，建成基础教育学科学段全覆盖、本硕博一体化、职前职后一体化全链条教师培养培训体系，教师教育能力不断提升，师范人才培养质量全面提高。
“培育高品质专业素养需要在教育实践中涵养情怀、锤炼技能、增长本领。”河南师范大学副校长宋晔表示，“学校将持续深化教育实践改革，加强校地协同，提升实践育人能力，提高师范人才综合素养。也希望有关职能部门、师范专业所在学院（部）、教育实践基地、校内外指导老师，以及所有师范生，高度重视、高效组织、躬身投入、务实推进该项工作，让实践育人成为我校教师教育工作的一张亮丽名片、一个显著特色。”（王伊欣 赵晓宁）