首页大河网讯（记者 王佳）6月9日，记者采访了郑州中学高三物理备课组长周瑞恒对2021河南高考理综物理进行试卷点评，并为准高三学子送上备考指南。
【名师】
郑州中学高三物理备课组长 周瑞恒
【点评】
2021年高考物理贯彻落实《深化新时代教育评价改革总体方案》要求，依托《中国高考评价体系》，源自《新课程标准（2017版）》，强化基础性考查，优化情境设计，增强试题灵活性，深化关键能力考查，充分发挥高考命题的育人功能和积极导向作用，引导教学减少死记硬背和“机械刷题”的现象，助力高中育人方式改革。
命题特点一：强化基础性，引导学习中回归教材
如14题考查动量守恒的条件和机械能守恒的条件，15题考查电场力的基本性质和电场能的基本性质，16题考查带电粒子在匀强电场中运动的基本规律，17题考查半衰期的含义，18题考查天体运动中常用的基本方法，19题考查简单运动过程中功、冲量、能量、牛顿运动定律等基本概念的应用，第20题设计不同荷质比带电粒子在电场中的偏转情境，考查学生对类平抛运动规律的掌握；力学实验和电学实验更是如此，考查高中物理实验的基本知识和方法，24题和25题第一问，无不是考查高中物理基本知识和方法。
这正是《新课程标准（2017版）》中高中物理学科核心素养——“物理观念”，从物理学视角形成的关于物质、运动与相互作用、能量等的基本认识；是物理概念和规律等在头脑中的提炼与升华；是从物理学视角解释自然现象和解决实际问题的基础。
新高三备考建议：
1、注重教材！注重教材！注重教材！教材是物理概念最权威的解释，教材还给出很多物理概念的应用场景。教材才是我们最重要的学习资料。
2、一轮复习一定要突出主干知识的主体地位，要对主干知识中的每个物理概念、定律、定理，吃透、弄准，理解其含义，掌握其应用，理解其条件；二轮复习要对主干知识进行归纳总结规律，寻找其内在联系。
命题特点二：突出物理的实用性和情景性
2021高考物理试题，无不体现情景性，每一个题都有特定的情景叙述，考查每一个知识、能力都是一定的物理情景中进行，特别是17题中的医学治疗中常用的放射性就是实际的物理应用场景，18题科学家对银河系中心附近的恒星的研究就是实际的物理情景，19题更是生活中常见物理情景的具形化，22题力学实验更是随手机频闪拍照功能的具体应用，24题更是学生经常参与的篮球活动的抽象建模。这正是《新课程标准（2017版）》中高中物理学科核心素养——“科学思维”，它包含了基于经验事实建构理想模型的抽象概括过程的能力。
新高三备考建议：
1、让物理融入生活，让生活中闪现物理。不断尝试用物理去解释生活中的一些现象，甚至用生活中的一些特定现象进行物理试题设计，物理练习中也可以偶尔瞎想，这个情景，在哪能用呢？同学们也可以创设一些小游戏，如利用周末回家的路上，观察生活情景，设计物理问题，返校后同学们互相提问，等等。
2、领悟、理解物理中“建模”的基本方法和思想，掌握高中物理常见模型的规律，及其解法。
3、另外，给新高三的物理老师一点建议：创设情境进行教学。物理规律的探究需要创设问题情境。应用物理知识解决具体问题应结合具体的实际情境。
命题特点三：增强试题灵活性，深化关键能力考查
高考物理通过丰富试题的呈现形式、设置新颖的问题角度等方式，增强试题的灵活性，考查学生推理能力、分析综合能力、应用数学处理物理问题的能力等，引导学生培养关键能力和学科素养，提高人才选拔质量。全国乙卷第21题通过呈现拉力随时间的变化图像以及木板加速度随时间的变化图像，要求学生综合分析两幅图像的特点，建立物块和木板的整个运动过程，从而提取图像中的关键信息进行逻辑推理，对学生信息加工能力、推理能力、分析综合能力要求较高；第25题对常规的金属棒在导体框上运动的情境进行了创新，呈现导体框和金属棒在斜面上下滑经过磁场区域的情境，研究对象、研究过程和受力情况更为复杂，考查学生在复杂的情境中解决问题的能力，对学生分析综合能力要求较高。但这也是《新课程标准（2017版）》中高中物理学科核心素养——“科学探究”的基本要求。
新高三备考建议：
一轮复习、二轮复习中刻意进行思维深度的训练，推理能力的训练，发散性思维的培养，逐步加强思维品质的提升，切不可在一、二轮复习中遇到难题就问、遇到难题就跳过，一定要把自己的思考过程融入其中。刻意进行难题分解成多问、多步的练习。
最后再说一点，《新课程标准（2017版）》的学习目标是让我们掌握知识和技能的同时形成和提升物理学科核心素养，核心素养是借助我们参与其中的学习过程中去感悟。《新课程标准（2017版）》强调“过程”，就是要让学生知道知识产生的来龙去脉，知道为什么要引入相应的概念。就是不仅要知道“是什么”，更要知道“为什么”。所以，深入思考，让自己畅游在知识形成的洋流中，才能让我们达到成功的彼岸。原来成功就在我们行走的过程中。
综上所述，希望新高三的同学们、老师们能密切关注两本书，《中国高考评价体系》和《新课程标准（2017版）》，前者是高考试题的出题依据，后者是高考试题的源泉。加油，新高三的孩子们！